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    12．把排球竖直向上抛起，在排球上升到最高点时，下列说法中错误的是（　　）
    A．排球的速度为零B．排球的质量不变
    C．排球仍受重力的作用D．排球处于平衡状态

    分析 （1）在排球上升到最高点时排球的速度为0；
    （2）质量与高度无关；
    （3）地面附近的物体都受到重力的作用；
    （4）据二力平衡的条件判断即可．

    解答 解：A、排球竖直向上抛起，在排球上升到最高点时，速度为零，故A正确；
    B、质量的大小与高度无关，故B正确；
    C、地面附近的物体都受到重力的作用，故C正确；
    D、此时排球只受到重力的作用，所以不是平衡力，故此时并不处于平衡状态，故D错误．
    故选D．

    点评 此题考查了质量、重力的影响因素和平衡状态的判断，是一道综合题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．悬挂的小球摆动到图甲中所示位置，请画出此时小球受重力和绳拉力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是（　　）
    A．在弯路上的汽车匀速转弯B．熟透了的苹果从树上掉下来
    C．人造地球卫星绕地球匀速转动D．静止在水平面上的物体

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．图1所示为一种自动蓄水装置示意图：轻质弹簧上端固定，下端与长方体木块相连，轻质滑片P的右端固定在弹簧最下端，左端位于粗细均匀的金属电阻R2的最下端A处且接触良好．闭合S，水泵工作，向空水箱里缓慢注水，当P上滑至B处（R2的中点）时，水面到达设定高度，水泵自动停止注水，在此过程中，弹簧弹力F与滑片P上滑长度L之间的关系如图2所示．

    已知：电阻箱R1接入电路中的阻值为20Ω，R2的总电阻为20Ω，长度为10dm；当线圈中电流I≤0.1A时，衔铁被弹簧拉起，木块的底面积为100cm2，g=10N/kg，弹簧始终处于弹性限度范围内，不考虑线圈的电阻和滑片P滑动时的摩擦．
    （1）衔铁被吸下的过程中通电螺线管的上端是N极，木块所受的重力为5N；
    （2）求电源电压U；
    （3）当P滑至B处时，求木块浸入水中的体积；
    （4）由于夏天和冬天用水需求不同，所以工作人员将R1调至24Ω，则水箱中液面会下降多少？（弹簧每伸长1dm，拉力增大1N，接入阻值减小2Ω）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．

    （1）从图象中可以看出盐水凝固过程用了10分钟，第5分钟时呈液态，凝固点为-2℃
    （2）仔细观察图象发现，该物质凝固前降温比凝固后降温快（选填“快”或“慢”）．
    （3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰的体积会变多 （选填“变多”、“变少”或“不变”）．
    （4）某一天气温0℃，小明把一小块-5℃的冰投入一大杯0℃的水中，冰的体积将变多（选填“变多”、“变少”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与质量为1kg的木块相连，则木块所受重力的大小为10N．将木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向运动，木块相对于地面静止时弹簧测力计的示数为4N，则木块所受摩擦力的大小等于（大于/等于/小于）4N，方向水平向右．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小明晚上在家复习功课时，突然他房间的电灯不亮了，而其他房间的电灯正常发光．他由此确定这盏电灯与其他房间的电灯是并联的，经检查故障出现在他房间电灯的灯丝上，即灯丝断路（填“短路”或“断路”）了．小明决定换一个新灯泡，他先将控制该灯的开关断开，又用测电笔检测灯头的两根接线，发现其中一根线使氖管发光，这一现象说明该电灯连成了如图B（填“A”或“B”）所示的情况，这种情况在检修电路时容易（填“容易”或“不容易”）造成触电事故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．一根头发能承受最大拉力是1.2N，它能否吊起100g的砝码？g取10N/kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电功率，图甲为他所连的实验电路．
    （1）经检查发现电路接线有错误，小明只做了一处改动后闭合开关进行了实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正．
    （2）电路连接正确后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是灯泡断路．
    （3）排除故障后继续实验时，小明移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示．则该小灯泡的额定电流为0.3A，正常发光时的电功率为1.14W．
    （4）在此实验的基础上，老师又出示了数百欧的电阻Rx，问能否用上述方法进行测量该电阻的阻值．同学们分析后得出上述方案不行，原因是：电阻阻值太大，电流太小，无法测量．接着，小明与同学们经过讨论，通过增加一电阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值电阻（200Ω 2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种不同方案，其电路图如下：
    ①A方案所涉及的思想方法是等效替代法．（控制变量法/转换法/等效替代法）（选填）
    ②在A、B两种不同的方案中，你认为方案B的设计可以让测量结果更准确，理由是：B方案可以多次测量取平均值，减小误差．

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