2014年5月24日,中俄在东海举行联合军演.为了刺探我国军情,日本军机与我国军近距离对峙,当时两军机之间保持的距离仅约30m.日本的这种挑衅行为引起我国人民的强烈愤慨.以下列哪个目标为参照物.可以认为对峙时我军飞行员是静止的( )
A.日本军机 B.海面上的军舰
C.海面 D.海岸
科目:初中物理 来源: 题型:
用煤气灶把2kg,初温为30℃的水烧到80℃,消耗了20g煤气,已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),煤气的热值为4.2×107J/kg,则水吸收的热量为 J,煤气完全燃烧放出的热量为 J,煤气灶烧水的效率为 %。
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科目:初中物理 来源: 题型:
某物理兴趣小组利用如图甲所示电路进行如下的实验研究:测定“3.6V”小灯泡的额定功率及定值电阻R的阻值.
(1)闭合S1、S2,断开S3,调节滑动变阻器,得到表中三组数据.根据表中数据,可计算出定值电阻R= Ω.
1 | 2 | 3 | |
电压U/V | 1.5 | 2.4 | 3 |
电流I/A | 0.20 | 0.32 | 0.40 |
(2)闭合S1、S3,断开S2,调节滑动变阻器,测量灯泡L两端的电压和电流,根据测量数据绘制成如图乙的U﹣I关系图象.由图象分析,当电压表示数为2V时,灯泡L的电功率PL= W;图象中所绘图象是一条曲线,其原因是: .
(3)若在进行(2)时发现电压表突然损坏,该组同学手边有多余电流表但无电压表,为了测出小灯泡的额定功率,小明灵机一动,设计了如图丙电路图;并进行如下操作:①调节滑片至阻值最大处,并同时闭合S1、S2、S3;②调节滑动变阻器的滑片,直至电流表A1的示数为 A时,记下电流表A的示数 A(见图丁);③根据公式计算出灯的额定功率为 W.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移,下列说法中正确的是( )
A. 电流表A的示数变小
B. 电压表Vl的示数不变
C. 电压表V2的示数变大
D. 电压表Vl与电压表V2的示数之和保持不变
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科目:初中物理 来源: 题型:
在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,图甲是未连接完整的实验电路.
(1)连接实验电路的过程中开关应 .
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大).
(3)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片p,同时观察电压表示数的变化,当电压表的示数如图乙所示时,其读数为 V;若要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片P应向 (选填“A”或“B”)端移动.
(4)实验时闭合开关,两表均有示数,若将小灯泡从灯座中取走,电压表 示数,电流表 示数(两空均选填“有”或“无”).
(5)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制了如图丙所示的I﹣U图象(不计小灯泡电阻随温度的变化).由图象可知,小灯泡正常发光时的电阻是 Ω.
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科目:初中物理 来源: 题型:
不同物体吸收太阳辐射能力不同,小明认为它可能与物体的颜色有关,于是,他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳下,测出相同时间内物体升高的温度,就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言,属于科学探究中的( )
A.提出问题 B. 猜想假设
C.进行实验 D. 分析论证
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图7所示是“研究声音的特性”实验,若用力大小一定,伸出桌边的长度不同,探究的是 关系;若钢尺伸出桌边的一段长度不变,用不同大小的力拨动时,探究的是 关系.这种科学研究的方法,叫做 法.
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科目:初中物理 来源: 题型:
甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的s -t图像如图所示。由图像可知( )
A.甲的速度小于乙的速度
B.经过6 s,甲在乙前面1.2 m处
C.以甲为参照物,乙向东运动
D.以乙为参照物,甲向东运动
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