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小华在演奏二胡是,用琴弓拉动琴弦,使琴弦          而发声,小华手指不断在琴弦上移动,这样做是为了改变声音的            ,二胡的声音通过           传播到我们耳朵中的。

 

【答案】

振动,音调,空气

【解析】

试题分析:声音是由物体的振动产生的,在演奏二胡是,用琴弓拉动琴弦,使琴弦振动而发声;小华手指不断在琴弦上移动来改变琴弦的长度,从而改变琴弦振动的快慢,改变琴弦的音调;声音的传播需要介质,固体、液体和气体都可以传声;二胡的声音是通过空气传播到我们的耳朵的。

考点:本题考查声音的产生、声音的传播、音调

点评:解决本题的关键是熟知声音产生的原因,传播的条件和声音的三要素。

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习二胡、琵琶演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下可能影响琴弦音调高低的因素:
猜想一  琴弦的横截面积.
猜想二  琴弦的长短.
猜想三  琴弦的材料.
为了验证猜想是否正确,他们找了9种规格的琴弦(见表).因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号 材料 长度
(cm)
横截面积
(mm2
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E    
F 100 0.76
G 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
(1)为了验证猜想一,应选用编号为
A、B、C
A、B、C
的琴弦进行实验;为了验证猜想二,应选用编号为
A、D、F
A、D、F
的琴弦进行实验.表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容,该表中所缺的数据分别为
80
80
1.02
1.02

(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧度有关,为了验证这一点应进行的操作是
取任意编号的一种琴弦,调整其松紧程度,用相同的力拨动琴弦,比较音调的高低
取任意编号的一种琴弦,调整其松紧程度,用相同的力拨动琴弦,比较音调的高低

(3)实验中用到的物理学研究方法是
控制变量法
控制变量法

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年福建省长汀四中八年级上学期期中考试物理试题(带解析) 题型:填空题

小华在演奏二胡是,用琴弓拉动琴弦,使琴弦         而发声,小华手指不断在琴弦上移动,这样做是为了改变声音的           ,二胡的声音通过          传播到我们耳朵中的。

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