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研究“决定电阻大小的因素”的实验,器材如图所示,其中1、3为锰铜丝,2、4为镍铬丝,它们中的第3根横截面积为2S,其它根横截面积为S.
(1)为了研究电阻与导体材料有关,应将导线
1、2
1、2
先后接入电路A、B两点间.
(2)为了研究电阻与导体的长度有关,应将导线
2、4
2、4
先后接入电路A、B两点间.
(3)为了研究电阻与导体
横截面积
横截面积
的关系,应将导线1和导线
3
3
先后接入电路A、B两点间.
(4)本实验的结论是:
导体的电阻跟导体的长度、材料、横截面积有关
导体的电阻跟导体的长度、材料、横截面积有关

(5)上述的这种研究方法叫做
控制变量法
控制变量法
分析:导体的电阻跟导体的长度、材料、横截面积有关,探究导体的电阻跟一个因素的关系时,控制其它物理量不变.
探究导体的电阻跟材料关系时,控制长度和横截面积不变.
探究导体的电阻跟长度的关系时,控制材料和横截面积不变.
探究导体的电阻跟横截面积的关系时,控制长度和材料不变.
解答:解:(1)为了研究电阻与导体材料有关,控制长度和横截面积不变.应将导线1和导线2先后接入电路A,B两点间.
(2)为了研究电阻与导体的长度有关,控制材料和横截面积不变,应将导线2和导线4先后接入电路A,B两点间.
(3)为了研究电阻与导体横截面积的关系,应将导线1和导线3先后接入电路A、B两点间.
(4)分析(1)(2)(3)可知,导体的电阻跟导体的长度、材料、横截面积有关.
(5)当研究电阻与其中一个因素的关系时,应控制其它的因素不变,这种研究方法叫控制变量法.
故答案为:(1)1、2.(2)2、4.(3)横截面积;3.(4)导体的电阻跟导体的长度、材料、横截面积有关.(5)控制变量法.
点评:掌握导体的电阻大小的影响因素,利用控制变量法探究导体的电阻跟其中一个因素的关系.
练习册系列答案
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(2009?开封一模)物理研究中常常会用到“控制变量法”、“转换法”等研究方法.在研究决定电阻大小的因素时,通常用灯泡的亮度显示电阻大小,这种方法叫“转换法”,以下实验中,用到“转换法”的是(  )

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(2009?西城区二模)在研究决定电阻大小的因素时,老师拿出如图所示的示教板,板上装有四根金属丝.请仔细观察、思考后回答:
(1)如果想研究电阻跟材料的关系,应该把序号为
1、2
1、2
的两根金属丝先、后接入电路.
(2)电路接通后,观察、比较串联在电路中电流表的示数,两次相比,电流表的示数比较小时,说明连入电路中电阻丝的电阻值比较

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究决定电阻大小的因素的实验时,我们采用了控制变量的方法,若研究导体的电阻跟横截面积的关系,应选取
材料
材料
长度
长度
相同,而
横截面积
横截面积
不同的电阻丝来做实验.为了使温度保持不变,应该使通电时间减少,并保持室温不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?北京一模)如图所示,AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬丝合金,B、F分别为这两段电阻丝的中点,一位同学用该装置做“研究决定电阻大小的因素”实验,记录数据见下表:
步骤 M接 N接 电流(A)
1 A C 2.0
2 A B 1.0
3 A和C B 0.5
4 E G 0.8
5 E F 0.4
6 E和G F 0.2
(1)比较步骤1(或4)与2(或5),得出结论:
导体的电阻与材料有关.
导体的电阻与材料有关.

(2)比较步骤2(或5)与3(或6),得出结论:
导体的电阻与横截面积有关
导体的电阻与横截面积有关

(3)比较步骤
1(或2)(或3)与4(或5)(或6)
1(或2)(或3)与4(或5)(或6)
,得出结论:导体电阻大小与材料有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

用实验“研究决定电阻大小的因素”,供选择的导体规格如下表,对导体选择合理的一组(  )
 
 材料
 编号  长度/m  横截面积/mm2  
 材料
 
 编号
 长度/m  横截面积/mm2
 镍


 ①  1  0.5  锰
 ⑤  1  0.5
 ②  1  1  ⑥  1  1
 ③  1.5  0.5  ⑦  1.5  0.5
 ④  1.5  1  ⑧  1.5  1

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