(1)在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃.沸水的温度是100℃．(2)光在真空中传播的速度是3×108m/s．(3)北京一月份的平均气温是“-4.7℃ .读作零下4.7摄氏度或者负4.7摄氏度．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

17．（1）在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃．
（2）光在真空中传播的速度是3×10⁸m/s．
（3）北京一月份的平均气温是“-4.7℃”，读作零下4.7摄氏度或者负4.7摄氏度．

分析（1）摄氏温度的规定：冰水混合物的温度是0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃；
（2）在不同介质中光的传播速度不同，光在真空中速度最大，其数值是3×10⁸m/s；
（3）关于零下的温度有两种读法：负多少摄氏度或者零下多少摄氏度．

解答解：
（1）摄氏温度的规定：把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度，分别用0℃和100℃表示；
（2）光在真空中的传播速度是3×10⁸m/s；
（3）“-4.7℃，读作：零下4.7摄氏度或者负4.7摄氏度．
故答案为：（1）冰水混合物；100；（2）3×10⁸；（3）零下4.7摄氏度或者负4.7摄氏度．

点评此题考查了摄氏温度的规定、光的速度以及摄氏温度的温度读法；属于综合性题目．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

7．（一）野营时，小红携手的手电筒不发光了请你帮助找出原因．
（1）请根据图1手电筒的结构示意图，将电路图补画完整．
（2）写出手电筒不发光的三种可能原因．①灯丝断了；②电池没电了．
（二）小明实验小组利用图2的电路进行“并联电路电流规律”的实验探究，图2中两个小灯泡的规格相同．
（l）请按图2左边的电路图帮小明连好右侧的实物图（注：电流表量程任选，导线不许交叉）．
（2）实验中小明在接好电路的最后一根导线时，小灯泡立即发光，同时发现电流表A的指针向左偏转，则导致上述现象的两个操作错误是：①连接电路时，开关没有断开；②电流表A的正负接线柱接反了．
（3）改正实验错误后，小明将开关S闭合，记录了三块电流表示数如表：

I${\;}_{{1}_{1}}$/A	I${\;}_{{2}_{2}}$/A	I/A
0.3	0.3	0.6

（4）为了让探究出的结论更科学更具有普遍性，请你指出小明的实验设计及探究过程有哪些需要改进之处？
（三）李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验．他们准备在图3中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：

导体编号	材料	长度	横截面积
ab	镍铬合金丝	L	S
cd	锰铜合金丝	L	S
ef	镍铬合金丝	2L	S
gh	镍铬合金丝	L	2S

（1）他们应选择编号为ab、gh的两根电阻丝来探究；
（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值较小，同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是灯泡的实际功率非常小．
A．根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可将物质分为三种状态
B．通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
C．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同
（3）以上（2）中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是B
A．根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可将物质分为三种状态
B．通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
C．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

8．楚阳同学每天步行上学，他很想知道从自家到学校的距离，进行了如下探究．
（1）楚阳在学校跑道上以上学步行速度步行100m，测得用时80s，则他步行速度为v=1.25m/s．
（2）楚阳还需要用秒表测量步行上学所需的t，则他家到学校的距离是s．（用前面所列的符号表示）．为了保证测量结果比较准确，除计时准确外，还必须控制步行速度不变．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

5．概念的建立与运用很重要，比如“速度”概念．
（1）下面是比较物体运动快慢的三种方法：
第一种：比较相同时间内通过路程的多少；
第二种：比较通过相同路程所用时间的多少；
第三种：比较通过的路程与时间的比值的大小．
我们在观看百米赛跑时，认为跑在前面的运动员跑得快，这是采用上述第一种方法，而裁判员认为，越早到达终点的运动员跑得快，这是采用上述第二种方法．若要比较滑翔机与赛车运动的快慢，则需采用上述第三种方法比较方便．其中，第三种比较方法适用范围更广，更具有一般性．
（2）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在表中：

时间/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
温度/℃	96	70	55	45	36	28	24	22	22	22

从表格中的数据可知环境的温度为22℃；前10分钟温度降低的平均速度为4.1℃/min，相当于246℃/h．根据表格内数据推知，其它条件相同时热水（选填“热水”、“冷水”）的温度降低得更快．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

12．

在“研究水的沸腾”实验中：
（1）如图所示，刚倒入热水时发现温度计管壁因水雾模糊，很难看清示数，主要原因是：热的水蒸气遇冷的温度计壁液化成小水珠．
（2）烧杯上方加一开了孔的纸盖后进行实验，如图乙所示．老师建议为节省实验时间，取水温90℃左右的水进行实验．小明接受老师的建议一边观察杯内的水，同时观察温度计示数并记录数据于表格中．继续加热一段时间，当出现大量气泡上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中现象时，可认为水沸腾了，然后去观察温度计的示数，并记录，加热过程中水的温度随时间变化的实验数据如表．

时间/s	0	30	60	90	120	150	180	210
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98

（3）为了判断沸腾是否吸热，移去酒精灯，观察杯内的水是否有大量气泡产生、上升、变大、到水面处破裂．若还有这一现象，测说明沸腾不需要吸热．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

2．

在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器．电位器的外形及其内部构造如图所示．图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱．使用电位器时，下列说法不正确的是（　　）

	A．	只把A、C接入电路，旋动滑片，不能改变通过电位器的电流
	B．	只把A、B接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电阻变大
	C．	将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电阻变小
	D．	将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，通过电位器电流变小

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

9．如图所示，电源电压一定．关于电路的工作情况，下列说法正确的是（　　）

	A．	只闭合S₁时，两只灯泡是串联
	B．	若先闭合S₁，再闭合S₂，电压表读数不变，电流表读数变大
	C．	若电压表和电流表位置对调，闭合S₁、S₂后，则两表都被烧坏
	D．	若灯L₁被短路，闭合S₁、S₂后，则灯L₁不亮，灯L₂亮，电流表损坏