生活中离不开用电,树立安全用电意识十分重要。如图所示的做法中,符合安全用电要求的是( )
A.用湿抹布擦电器或用湿手插插头
B.将三角插头改装成两脚插头
C.有人触电断开电源或用木棍挑开电线
D.将多个大功率用电器插在一个插板上
通过日常生活的常见现象和行为,考查安全用电的原则,实现对安全用电知识的宣传和教育作用。水是电的导体,用湿抹布擦带电的用电器或用湿手插插头时,可能会因湿抹布或湿手导电而发生触电事故,A错。三脚插头的用电器使用三孔插座时,金属外壳接入大地,避免发生触电事故;三脚插头用电器使用两孔插座也能工作,但是使用不安全,B错。发现有人触电后,不能直接用手把触电者拉离电源,因人体是导体,可能使救助者发生间接触电事故,应先切断电源或用绝缘体把电线挑开,C正确。由P=UI可知,当总功率过大时,干路电流会过大。根据焦耳定律可知,电流过大时,干路导线会产生过多的热量,使导线温度升高,容易引起火灾,D错。答案为C。
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在“比较不同物质吸热能力”的实验时,用两个完全相同的加热器给质量和初温都相同的甲、乙两种不同的液体加热。在加热过程中,小红同学绘出了温度随时间变化的图像,如图所示,则根据绘制的图像可以判断( )
A.甲液体的比热容比乙的大 B.乙液体的比热容比甲的大
C.甲、乙液体的比热容一样大 D.无法比较甲、乙的比热容大小
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在探究“电流与电阻的关系”实验中:
(1)连接电路时,开关应当 。
(2)小张将实物连接成如图13所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”,并将正确的导线画出来。
(3)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图14所示,则R的阻值为 Ω。 U=2 V
实验次序 | R/Ω | I/A |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.2 |
3 | 20 | 0.1 |
(4)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将
(选填“变大”或“变小”),此时移动滑片P,使电阻两端电压为 V。
(5)若有另外一组同学的实验数据记录如右表:分析表中数据,可以得出的结论是: 。
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如图甲所示,一密度均匀的高为1 m的长方体铁块竖直放置在水平桌面上,铁块对桌面的压强为 Pa,若将该铁块倒放,如图乙所示,(铁块长与宽不足1 m)此时该铁块对水平地面的压强与甲图相比将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。(g=10 N/kg,常温下铁的密度为7.8×103 kg/m3)
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同学们在中考之前,参加了很多活动和测试,关于其间涉及到的物理知识,下列说法正确的是( )
A.体检时,同学们做透视检查利用的“X光”是次声波
B.体育加试时,一名同学在平直的跑道上跑50 m,重力对他做了功
C.拍摄毕业像时,如果两侧有学生没有进入镜头,摄影师应将照相机向学生靠近
D.理化生实验操作考查时,同学们在候考室里要保持安静,这属于在声源处减弱噪声
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如图所示,这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构。电源电压不变,滑动变阻器b端固定在绝缘底座上,手柄A与变阻器滑片固定在一起,同步运动,握力为0时,滑片处于a端。L是一个电阻不变的指示灯,力量计由一个 (选填“电流表”或“电压表”)改装而成。使用时,先闭合开关S,再用手握住手柄,A柄向下运动压缩弹簧,握力就显示在力量计表盘上。当握握力器的握力变大时,力量计示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”),灯泡亮度将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
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我国自主研制的首个6 000 m水下无人无缆潜器“潜龙一号”成功实现在东太平洋5000多米水深持续工作近10小时的试验性应用,最大下潜深度为5 080 m,创下了我国自主研制水下无人无缆器深海作业的新纪录。(海水密度近似取1.0×103 kg/m3,g=10 N/kg,不考虑大气压的影响)
(1)海面的水的密度接近于水的密度,但水下3 000 m时密度会变大,即相同质量的水被压缩的体积更小,这说明 ,当“潜龙一号”持续下潜时,受到的浮力将不断 ,需要克服的一个困难是 。(答案合理即可)
(2)当“潜龙一号”浸没在海水中,排开海水的体积为22 m3时,受到海水的浮力是多大?
(3)在5 000 m深度,海水对“潜龙一号”的一个面积约为2.0×10-2 m2的器壁板的压力是多大?
(4)如果“潜龙一号”下潜到5 000 m的深海用时2.5 h,则“潜龙一号”下潜时的平均速度是多少?
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某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接实验图如图(1)所示,闭合开关后,两表指针偏转情况如图(2)。
(1)在虚线框内画出实验对应图
(2)电流表A1的读数是: 。
(3)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因。 。
(4)为避免实验时的偶然性,应选用规格 (选填“完全相同”或“不同”) 的灯泡串联进行探究实验。
(5)连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
方法2 | 把任意一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 |
(1) (2)
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用如图所示的滑轮组提起重1000N的货物,所用拉力是400N,绳的自由端被拉下2m.关于这个滑轮组工作的下列说法中,正确的是( )
A. 总功是800J B. 额外功是100J C. 有用功是400J D. 机械效率是62.5%
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