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    12．两组同学分别利用图中的甲乙两种装置探究二力平衡条件时的实验情景，同学们认为甲组的实验设计优于乙组．其主要原因是（　　）
    A．减小摩擦力对实验结果的影响
    B．小卡片是比较容易获取的材料
    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
    D．小卡片容易扭转

    分析 为了减小实验误差，应减小摩擦力对实验的影响，根据摩擦力对实验的影响分析两组同学的实验设计的优劣．

    解答 解：如图乙所示的实验，木块在桌面上受摩擦力作用，摩擦力对实验影响较大，而甲实验不受摩擦力的影响，故A正确，BCD错误．
    故选A．

    点评 二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，一弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在光滑的水平杆上，a点是压缩弹簧后小球静止释放的位置，b点是弹簧原长时小球的位置，c点是小球到达最右端的位置．则小球由a点运动到c点的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．从a到b点，小球的动能逐渐增大
    B．小球在a点，弹簧的弹性势能最小
    C．小球在b点，小球的速度最小
    D．从b到c点，弹簧的弹性势能逐渐减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，细线的一端系住密度为ρ的小球，细线的另一端系于容器底部．向容器内注水后，小球的状态如图所示，此时细线对小球的拉力为T，水的密度为ρ0，则小球的体积为$\frac{T}{（{ρ}_{0}-ρ）g}$；小球受到的重力为$\frac{ρT}{{ρ}_{0}-ρ}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．我们身边处处有科学，如图所示，图1中的餐具夹是费力杠杆；图2为一种浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大脚与垫之间的摩擦力；与地板接触的背面有很多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用大气压产生较大的压力，两措并举以达到理想的防滑效果；转书是同学们课间经常玩的一种游戏，图3示，若手不再拨动，转动的书会慢慢地停下来，这是由于书受到了摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图是汽车起重机起吊重物的示意图．吊臂OCB是杠杆，动力作用在C点，A、B是滑轮组．将重为2.4×104N、与地面的接触面积是0.8m2的物体匀速吊起2m需要4s，滑轮组的机械效率为80%．请解答下列问题：
    （1）吊臂OCB是费力杠杆．
    （2）滑轮A是动滑轮．
    （3）该重物放在水平地面上时，对地面的压强是多大？
    （4）起吊重物的过程中，钢索自由端拉力的功率是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则（　　）
    A．甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度
    B．图中，盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强
    C．鸡蛋在甲杯中受到盐水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
    D．鸡蛋在甲杯中受到盐水的浮力小于在乙杯中受到的浮力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．在初中物理学习中，当要研究三个量之间的关系时，常采用控制变量法．则如图哪个实验研究不是应用控制变量法？（　　）
    A．
          研究压力的作用效果    		B．
              研究摩擦力大小与什么因素有关
    C．∫
    研究液体压强的特点    		D．
       研究平面镜的成像特点

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．一轿车总质量m=2.0×103kg，在F=1.5×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，速度v=72km/h．取g=10N/kg，求：
    （1）轿车受到重力的大小；
    （2）轿车受到阻力的大小；
    （3）轿车行驶1min牵引力做的功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．银川市民大力倡导“低碳生活，绿色出行”，自行车逐渐成为人们喜爱的交通工具，市民上下班由坐汽车改骑自行车．下列有关说法正确的是（　　）
    A．骑车的人用脚蹬自行车向前运动，上身相对地面是静止的
    B．停止蹬车后，车仍继续先前运动是车受惯性力的作用
    C．刹车时，车很快停下来，主要是由于受到地面的摩擦力
    D．人坐在车座上，人对车座的压力和车座对人的支持力是一对平衡力

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