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    1．以下家用电器正常工作时，功率大约为1000W的是（　　）
    A．白炽灯B．洗衣机C．空调D．抽油烟机

    分析 根据对各种电器功率的了解分析答题，找出符合要求的用电器．

    解答 解：A、白炽灯的功率通常在40W左右，故A不合题意；
    B、洗衣机的功率在300W左右，故B不合题意；
    C、空调的功率约为1000W左右，故C符合题意；
    D、抽油烟机的功率约为100W，故D不合题意．
    故选C．

    点评 本题是一道估算题，熟悉各种用电器的功率是正确解题的关键，平时要注意观察，积累一些常见数据．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示是电冰箱工作原理图．电冰箱工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边．氟利昂是一种既容易汽化，又容易液化的物质（填物态变化的名称）．工作时，电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝管里，在这里蒸气变成液体并放热（“吸热”或“放热”），这些热被周围空气带走．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如果没有重力，下列说法错误的是（　　）
    A．河水不再流动，也没有了瀑布B．人轻轻一跳就会离开地球不回来
    C．杯中水倒不进嘴里D．物体将失去质量

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．能源家族中：①木柴、②煤炭、③石油、④天然气、⑤水能、⑥风能、⑦太阳能等，其中属于不可再生能源的是②③④；属于清洁能源的是⑤⑥⑦；属于化石能源的是②③④．（都填序号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中

    （1）实验过程中，必须用弹簧测力计拉着物块A做匀速直线运动，这样做是根据二力平衡的知识测出滑动摩擦力的大小．
    （2）观察三个实验，比较甲图和乙图所示实验，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关．
    （3）比较甲图和丙图所示实验，说明在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．为了探究物质的质量与体积之间的关系，小明从学校电工师傅那里选取了一段“2.5mm2”的铝线，而小红则用电冰箱自制了一些大小不等的长方体冰块．
    （1）现有测量体积的量筒，为完成该探究实验，还必须使用的测量工具是天平、刻度尺．
    （2）小明的实验记录见表一．为直接反映出物质的质量与体积之间的关系，请你把表格的第三行所缺的物理量及数值填写完整．
    表一：
     长度/cm 4080  120 160 240
     质量/g 2.7 5.4 8.1 10.8 16.2
      1 2 3 4 
    表二：
     体积/cm3     
     质量/g     
    （3）小红在用冰块进行探究时，为防止冰块熔化，尽量缩短测量时间，她只在草稿纸上记录下了两组数据，分别是质量（g）：0.9、5.4、7.2、3.6；体积（cm3）：1、8、6、4．请你将数据重新整理好，填在表二的对应空格中．
    （4）请在坐标图中分别描绘铝和冰的m-V图象．

    （5）从你所描绘铝和冰的m-V图象中可以发现哪些规律？同种物质组成的不同物体，质量和体积成正比，不同种物质组成的物体，质量和体积的比值一般不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．某同学在用一个长方体木块、一个金属块、长木板、毛巾、弹簧测力计“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，进行了分别如图（a）、（b）、（c）、（d）所示的操作：

    （1）实验中用弹簧测力计拉动木块，它的目的测量摩擦力，它根据二力平衡的原理；在本实验中使用它时，应使它拉着木块沿水平方向匀速拉动．
    （2）比较图（a）和（b）可以得到的结论是：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
    比较图（a）和（c）可以得到的结论是：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    比较图（a）和（d）可以得到的结论是：滑动摩擦力的大小与接触面积无关．
    （3）综合（2）中的结论，可以得到的结论是：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关，与接触面积大小无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在“探究二力平衡的条件”实验中，甲、乙两组同学分别实验，

    （1）甲组同学实验中，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反（选填“相同”或“相反”），并通过调整钩码的数量来改变两端F1、F2的大小．当两端所加钩码的质量相等（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；
    （2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，甲组同学进行如下操作：旋转（选填“挤压”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．
    （3）在卡片平衡时，甲组同学将小卡片剪成两半，会发现两半卡片，这是为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡．
    （4）乙组同学将木块放在水平桌面上，如图乙所示的实验，同学们认为甲组同学的实验优于乙组同学的实验．其主要原因是C
    A．小卡片是比较容易获取的材料        B．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
    C．减少了摩擦力对实验结果的影响     D．小卡片容易扭转．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．使用刻度尺前，应先观察刻度尺的零刻度线是否磨、量程和刻度线是否磨损．测量结果既要有准确值，又要有估计值，还要有单位．

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