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    在研究电流做功大小的因素实验时，某同学设计了如下两个实验电路图，请在虚线框内画出它们对应的电路图．
    （1）在本实验中，他是通过观察
    灯泡的亮度
    灯泡的亮度
    来比较电流做功多少的，原因是：
    灯泡越亮，灯泡的实际功率越大，在相等时间内电流做功越多
    灯泡越亮，灯泡的实际功率越大，在相等时间内电流做功越多
    ．
    （2）为了研究电功与电压的关系，应选择
    b
    b
    图，他的设计思路是
    保持电流与通电时间相等，研究电流与电压的关系
    保持电流与通电时间相等，研究电流与电压的关系
    ；
    （3）为了研究电功与电流的关系，应选择
    a
    a
    图，他的设计思路是
    保持电压和通电时间相等，研究电功与电流的关系
    保持电压和通电时间相等，研究电功与电流的关系
    ．
    分析：分析清楚图示电路结构，根据各电路元件的连接方式作出相应的电路图；
    （1）灯泡亮度由灯泡实际功率决定，灯泡越亮，灯泡实际功率越大，由W=Pt可知，在相等时间内灯泡消耗的电能越多，电流做功越多．
    （2）研究电功与电压的关系，应控制电流与通电时间相等而电压不同，可以把两个不同规格的灯泡串联接入电路进行实验．
    （3）探究电功与电流的关系，应控制电压与通电时间相同而电流不同，可以把两个不同规格的灯泡并联在电路中进行实验．
    解答：解：由图（a）所示可知，两灯泡并联，电流表各测一个支路电流，对应的电路图如图1所示；
    由图（b）所示可知，两灯泡串联，两个电压表分别测两灯泡两端电压，对应的电路图如图2所示．
    （1）在本实验中，他是通过观察 灯泡的亮度来比较电流做功多少的，原因是：灯泡越亮，灯泡的实际功率越大，在相等时间内电流做功越多．
    （2）为了研究电功与电压的关系，应选择 b图，他的设计思路是 保持电流与通电时间相等，研究电流与电压的关系；
    （3）为了研究电功与电流的关系，应选择 a图，他的设计思路是 保持电压和通电时间相等，研究电功与电流的关系．
    故答案为：电路图如图所示；（1）灯泡亮度；灯泡越亮，灯泡的实际功率越大，在相等时间内电流做功越多；
    （2）b；保持电流与通电时间相等，研究电流与电压的关系；（3）a；保持电压和通电时间相等，研究电功与电流的关系．
    点评：本题考查了根据实物电路图作出电路图、实验分析等问题，作电路图时要先分析清楚电路结构，然后再作图，电路图与实物电路图要对应；知道实验原理、分析清楚电路结构即可正确解题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究影响电流做功多少的因素”活动中：
    （1）根据
    灯泡的亮度
    灯泡的亮度
    ，我们可以比较相同时间内电流做功的多少．
    （2）同学们设计了图1、2两个电路，图1电路是为研究电流做功与
    电压
    电压
    的关系．实验可以得出的结论是
    在电流和通电时间相同时，电压越大，电流做功越多
    在电流和通电时间相同时，电压越大，电流做功越多
    ．
    （3）实验中用到了一种重要的研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此研究方法的实验有
    C
    C
     （填序号）
    A、探究影响电流热效应的因素；     B、探究浮力大小跟哪些因素有关；
    C、测量小石块的密度；             D、探究压力的作用效果与哪些因素有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    电流通过导体产生的热量与导体的电流和导体的电阻有关．为了探究“电流产生的热量与电阻大小的关系”，秦晓磊小组采用了如图所示的实验装置，其中R1＞R2．
    （1）如图实验装置可以保证
    电流
    电流
    保持不变．
    （2）在通电时间相同时，两玻璃管内温度计示数较高的是
    甲
    甲
    （填：“甲”或“乙”）瓶．由此可知，在通电时间相同，电流一定的情况下，电阻越大，电流产生的热量越
    多
    多
    ．（填：“多”或“少”）
    （3）上述实验方法是研究物理问题的常用方法，下面研究方法与此相同的是
    A
    A
    ．
    A、在研究电流做功与电流电压大小关系时，保持通电时间不变
    B、在研究串联电路中电阻关系时，引入了等效电阻的概念
    C、在研究光的传播规律时，引入了光线的概念．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在“探究影响电流做功多少的因素”活动中：
    （1）根据________，我们可以比较相同时间内电流做功的多少．
    （2）同学们设计了图1、2两个电路，图1电路是为研究电流做功与________的关系．实验可以得出的结论是________．
    （3）实验中用到了一种重要的研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此研究方法的实验有________ （填序号）
    A、探究影响电流热效应的因素；　　 B、探究浮力大小跟哪些因素有关；
    C、测量小石块的密度；　　　　　　 D、探究压力的作用效果与哪些因素有关．

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    科目：初中物理 来源：2012年内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗巴拉贡中学中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    在“探究影响电流做功多少的因素”活动中：
    （1）根据______，我们可以比较相同时间内电流做功的多少．
    （2）同学们设计了图1、2两个电路，图1电路是为研究电流做功与______的关系．实验可以得出的结论是______．
    （3）实验中用到了一种重要的研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此研究方法的实验有______ （填序号）
    A、探究影响电流热效应的因素；     B、探究浮力大小跟哪些因素有关；
    C、测量小石块的密度；             D、探究压力的作用效果与哪些因素有关．

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