分析 (1)探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,此时力与杠杆垂直,力臂的长度可以直接从杠杆上读出来;
(3)根据表中实验数据,看F1×L1与F2×L2有什么关系,从而得出结论;
(4)杠杆在水平位置平衡,阻力、阻力臂不变,动力臂变小,动力变大;
(5)先根据杠杆平衡的条件分析力臂与力的关系,然后根据图1,不难发现,当钩码的个数越少时,其力臂就越长.由此可判断出哪个重;
(6)当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)动力臂是$\frac{1}{2}$OC,根据杠杆的平衡条件弹簧测力计的示数.
解答 解:(1)力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来;
(3)由表中实验数据可知,杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂,即:F1×L1=F2×L2.
(4)弹簧测力计拉力的方向不是竖直向上拉动杠杆在水平位置平衡,阻力和阻力臂不变,弹簧测力计倾斜拉动杠杆时,动力臂变小,根据杠杆平衡条件,动力变大,所以弹簧测力计示数变大;
(5)根据杠杆平衡的条件可知,力臂越短,力越大;因此铅笔的左右两边的力臂不同,而b图更加说明力臂越小,作用力越大,因此铅笔较粗的一端力臂小,故粗的一端较重,即A段重;
(6)当弹簧测力计在C点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,此时动力臂等于$\frac{1}{2}$OC=$\frac{1}{2}$×6L=3L;
根据杠杆的平衡条件F1L1=GL2得F1×3L=4×0.5N×3L,F1=2N.
故答案为:(1)水平;便于测量力臂;(3)F1×L1=F2×L2;(4)拉力的方向不是竖直向上;(5)A段重;(6)2.
点评 此题主要考查学生对于杠杆平衡条件的理解,解题的关键是理解力臂的概念,它是指从支点到力的作用线的距离.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | 1倍 | D. | 4倍 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 施力物体一定也是受力物体 | |
B. | 10N的力一定比5N的力作用效果明显 | |
C. | 相互接触的物体间才有力的作用 | |
D. | 千克、牛顿都是力的单位 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1.6千克=1.6×1000克=1600克 | B. | 150厘米=150厘米×0.01米=1.5米 | ||
C. | 5分钟=5×60=300秒 | D. | 0.4米3=0.4米3×106=4.0×105毫升 |
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