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5.一电热水器内装有质量为100kg,温度为20℃的水,通电一段时间后,水温升高到80℃.[c=4.2×103J/(kg•℃)],[q=2.9×107J/kg]
(1)水吸收的热量是多少?
(2)这些能量相当于完全燃烧多少千克煤放出的热量.(结果保留2位小数)

分析 (1)知道水的质量、水的初温和末温,根据吸热公式计算水吸收的热量;
(2)求出了水吸收的热量,由题知Q=Q,利用Q=mq计算需要的煤;

解答 解:(1)水吸收的太阳能为:
Q=cm(t-t)=4.2×103J/(kg•℃)×100kg×(80℃-20℃)=2.52×l07J;
(2)由于Q=Q=2.52×l07J,
则由Q=mq变形得:
m′=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{2.52×1{0}^{7}J}{2.9×1{0}^{7}J/kg}$=0.87kg.
答:(1)水吸收的热量是2.52×l07J;
(2)这些能量相当于完全燃烧0.87kg煤放出的热量.

点评 本题考查吸热公式的应用、燃料燃烧放热的计算,计算时注意单位的统一.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.把墨水滴在一杯清水里,几分钟后发现整杯水都变黑了,这是扩散现象,这种现象说明分子不停地做无规则的运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列几种现象中,属于光的反射现象的是(  )
A.阳光照射下,地上呈现电线杆的影子
B.激光准直
C.平静的湖水映出桥的倒影
D.手在墙上的影子

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小东同学在进行探究串、并联电路的电流规律实验时:根据图1连接好实物,用电流表分别测出I、I1、I2的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如下表.
电流
次数
I1/AI2/AI3/A
10.20.20.4
20.30.30.6
30.40.40.8

(1)在连接实验电路的过程中,开关应处于断开状态,否则可能出现短路而损害电源;
(2)小东实验时,闭合开关后,若发现小灯泡不亮,则接着的操作是B;
A.向老师提出更换小灯泡      B.检查所有接线柱是否接触良好
(3)小东在测量电流时,发现电流表的指针偏转如图2所示,原因是电流表的正负接线柱接反了;
(4)小东改正错误后,将电流表的“-”接线柱已接入电路,在用3A量程试触时,指针所指位置如图3所示,则小东的下一步的实验操作是D.
A.接入电流表A接线柱然后读数
B.接入电流表B接线柱然后读数
C.断开开关,接入电流表A接线柱,闭合开关后读数
D.断开开关,接入电流表B接线柱,闭合开关后读数
(5)实验中测量三次的目的是使得到结论具有普遍性.
(6)该同学根据实验得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍.该实验有不完善之处,请你提出改进的建议:应选用不同规格的灯泡或选用不同阻值的灯泡多次测量寻找普遍规律.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.有红绿两盏电灯L、L绿,两个开关S1和S2,还有一电池组.要求:开关S1按下时,只有红灯亮,而开关S1、S2同时按下时,两电灯都亮.请你据上述要求在下边虚线框内画出电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.某同学家有一f=50mm的照相机,他为研究凸透镜成像的规律做了如下实验:
(1)取下镜头,让太阳光正对镜头,观察镜头对太阳光的作用.因镜头是一个凸透镜,所以它对太阳光有会聚作用.
(2)用一硬纸板在镜头后面接收经镜头折射后的光斑,用此种方法测量焦距,当在纸板上得到一个又小又亮的光斑时,测出光斑与凸透镜之间的距离,就大约是焦距.
(3)用镜头当作放大镜使用来观察地上的蚂蚁,镜头距蚂蚁的距离小于(填“大于”“小于”或“等于”)50mm时能看到蚂蚁正立放大的虚像.
(4)装上镜头,用照相机来拍一开花的桃树的像.
拍完桃树的像之后,想拍一朵较大的桃花的像,则应使镜头靠近(填“远离”或“靠近”)桃花,并把镜头伸出去(填“伸出去”或“缩回来”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.关于物质的比热容,下列说法中正确的是(  )
A.温度高的物体比温度低的物体的比热容大
B.如果升高的温度相同,质量大的物体吸收的热量就一定多
C.比热容是物质的特性之一,它反映的是物质吸热或放热本领的大小
D.比热容跟物体吸收的热量有关,吸收的热量越多,比热容越大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关;
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号材料长度/cm横截面积/mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E
F1000.76
G801.02
H尼龙801.02
I尼龙1001.02
(1)为了验证猜想一,应选用编号为A、B、C的琴弦进行实验;为了验证猜想二,应选用编号为A、D、F的琴弦进行实验.
(2)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据.
(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:选取材料、长短、粗细相同的琴弦,调整它们的松紧程度不同                                       
(4)小华所进行的操作,都运用了控制变量法的研究方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,电源电压保持不变,开关S1闭合,下列说法正确的是(  )
A.闭合开关S2后,电流表的示数变大,电压表的示数变小
B.闭合开关S2后,电流表的示数不变,电压表的示数不变
C.闭合开关S3后,电流表的示数变小,电压表的示数不变
D.闭合开关S3后,电流表的示数不变,电压表的示数变大

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