【题目】小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,杠杆处于如图甲所示的静止状态,他应把杠杆左端的平衡螺母向____________(左/右)侧调节,使杠杆在水平位置平衡;
(2)某同学用如图乙装置通过多次实验操作及数据分析出杠杆平衡的条件是:动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离,你认为他的结论_________(选填:“可靠”或“不可靠”) ;
(3)如图乙所示,杠杆在水平位置平衡,若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格,则杠杆____________(仍保持平衡/左端下沉/右端下沉);
(4)取下A点下方所挂钩码,改用弹簧测力计在C点竖直_________(选填:“向上”或“向下”)拉杠杆,才能使杠杆在水平位置平衡,此时弹簧测力计的示数为F1,如果将弹簧测力计沿如图丙所示方向拉杠杆,使杠杆仍处于水平位置平衡,此时弹簧测力计的示数为F2,则F2________________F1(选填:“>”“=”或“<”) .
【答案】右 不可靠 左端下沉 向上 >
【解析】
(1)杠杆左端低右端高,说明杠杆的重心在支点左侧,调节平衡螺母应使杠杆重心右移;
(2)杠杆的平衡条件是:F1L1=F2L2;力臂是指支点到力的作用线的距离;
(3)设一个钩码重为G,杠杆一个小格是L,根据杠杆平衡条件判断是否平衡;
(4)根据杠杆的平衡条件分析即可解答;
(1)杠杆左端下沉,为了使它在水平位置平衡,应将杠杆两端的平衡螺母向右调节;
(2)他的结论不可靠;
杠杆在水平位置平衡,并且动力和阻力垂直作用在杠杆上,此时动力臂和阻力臂都在杠杆上,“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”成立;当动力和阻力不垂直作用在杠杆上,动力臂和阻力臂小于支点和作用点之间的距离,“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”不成立;
(3)若A. B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格,则左侧3G×3L=9GL,右侧2G×4L=8GL,因为9GL>8GL杠杆不能平衡,左侧下沉;
(4)取下A点下方所挂钩码,改用弹簧测力计在C点竖直拉,由于支点在一侧,因此向下拉杠杆,才能使杠杆在水平位置平衡,将弹簧测力计斜向右拉,阻力和阻力臂不变,拉力的力臂变短,根据杠杆平衡条件可知,杠杆在水平位时平衡时,拉力变大,所以,F2>F1。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,将铅笔的一端削尖,用两个手指作用在铅笔的两端,使铅笔保持静止状态,下列说法中正确的是
A. 左边手指对铅笔的压力大于右边手指对铅笔的压力
B. 左边手指对铅笔的压力小于右边手指对铅笔的压力
C. 左边手指对铅笔的压强大于右边手指对铅笔的压强
D. 左边手指对铅笔的压强小于右边手指对铅笔的压强
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时,做了以下的三个实验:回顾课堂上的实验过程回答问题:
(1)该实验的原理是什么? .
(2)拖动木块应做什么运动? .
(3)实验一、二为什么要用同一木块?实验可得出什么结论? .
(4)实验一、三为什么要用同一水平木板?实验可得出什么结论? .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是用新材料制成的轻质圆柱形薄桶(桶的质量和厚度忽略不计),高度足够高,横截面积为400cm2,内部装水的高度为20cm。先将一球体放入水中,已知球体体积为2×10﹣3m3,密度为水密度的4倍,则放入球后,水对桶底的压力与桶对地面的压力之比( )
A. 1:2
B. 5:8
C. 5:7
D. 4:7
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,轻质薄壁柱形溢水杯甲和柱形容器乙放在水平桌面上,溢水杯甲和容器乙的底面积分别为2×10﹣2米2和1×10﹣2米2.在溢水杯甲中注入水直到溢水口,此时水的深度为0.2米。求:
①溢水杯甲底部受到水的压强p水。
②溢水杯甲对水平地面的压力F甲。
③若将一个金属球浸没在溢水杯甲中,水通过溢水口流入柱形容器乙中,发现此时溢水杯甲对水平地面的压强增加量等于容器乙对水平地面的压强(乙容器中水未溢出),求放入金属球的密度ρ。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】“伏安法”测量电阻有两种方法:外接法(如图甲所示)和内接法(如图乙所示).由于电表存在电阻(内阻),所以这两种测量方法都会导致测出的电阻与真实值存在误差。小明同学采用“外接法”测量一个阻值为40Ω定值电阻R的阻值时,电压表示数为4.4V.已知电源电压由三节新干电池串联而成,且电压表的电阻为440Ω.求此时电流表的示数。并计算说明此时采用哪个测量方法误差较小。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用量程为100mL的量杯盛某种液体,测得液体体积V和液体与量杯总质量m的关系如图所示,从图中可求出:量杯的质量为______g:当V=80cm3时,液体与量杯总质量m=_____g.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面________.
(2)甲、乙两图是探究液体压强与________的关系.
(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:________两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状________.
(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用________两个图进行对比.
(5)在图丙中,固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向________的压强大小关系.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,其中A、B、C为同一木块,D为重物,甲和乙两图中的木板接触面相同,丙图为较粗糙的木板接触面。
(1)实验开始,该同学用较小的力拉木块,木块没动,此时摩擦力______拉力(填“大于”、 “小于”或“等于”);该同学要知道滑动摩擦力的大小,他应该使木块在水平木板上做___________运动;由甲、乙两图可知,滑动摩擦力的大小与__________有关。
(2)但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动,若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大,滑动摩擦力将_______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)生活中不仅有滑动摩擦,还有静摩擦等。如图丁所示,下列判断正确的是( )
A.瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用
B.当增大手对瓶的握力时,手与瓶间的摩擦力变大
C.当向瓶中装入水时,手与瓶间的摩擦力变大
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com