精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
18.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B.“隔墙有耳”说明固体能传声
C.“长啸一声,山鸣谷应”是指次声波传播很远
D.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

分析 (1)由于发声体的材料和结构不同,发出声音的音色也不同,所以音色是辨别声音的最主要的特征.
(2)振幅的大小影响声音响度的大小.
(3)次声波是指振动频率在20Hz以下的声音,人耳是听不到的.
(4)声音的传播需要介质,固体、液体和气体都可以传播声音.

解答 解:A、我们能“闻其声而知其人”,主要是因为不同的人声音的音色不同,故A错误;
B、“隔墙有耳”说明固体可以传播声音,故B正确;
C、次声波是我们的耳朵所听不到的声音,故C错误;
D、“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音响度的大小,故D错误.
故选:B.

点评 此题考查的知识点比较全面,有声音的传播、声音的特性--音调、响度和音色等知识点.基础性题目,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小明家的电能表月初时的示数为7756.6kW•h,月末的示数所示.则小明家这个月消耗了75度电.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.甲、乙两个物体的比热容之比为2:1.若使它们升高相同的温度,吸收的热量之比为3:1,则甲、乙两个物体的质量之比为(  )
A.1:2B.2:1C.3:2D.4:1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.阅读《漏电保护器》,回答问题.
漏电保护器
漏电保护嚣,主要是用来时用电设备发生漏电故障或对有致命危险的人身触电时的保护.漏电保护器在发生以下事故时起到保护作用:
①设备发生碰壳故障.
②私拉乱接的电线绝缘破损.
③人体直接触及相线电压.
④在特别潮湿的地方(如游泳池、淋浴房、厨房、卫生间等),因人体表皮电阻或小,触电死亡的危险大大增加,安装漏电保护嚣后便能有效地减少触电伤亡事故.
⑤当一些电子设备绝缘损坏时,其外露的金属附件(如电视机、收录机的拉杆天线等)可能带危险电压,这种危险电压是不能用接地的方法消除的,只有靠安装漏电保护器才能保证在人身触电的瞬间迅速切断电路,保证人身安全.
如图是安装了漏电保护器的家庭电路.家庭电路中火线与零线间、火线与大地之间有220V电压.当人体直接或间接接触火线时,有触电危险.此时,火线、人体、大地将构成回路,所产生的电流将不通过零线,此时通过右图线路中A、B两点的电流不等.当漏电保护器检测到通过图中A、B两处的电流不相等(即发生漏电)时,会迅速切断电路,从而起到保护作用.通常情况下,通过人体的电流超过20mA时,人会感到剧痛,呼吸困难,甚至会有生命危险.
低压配电系统中设漏电保护嚣是防止人身触电事故的有效措施之一,也是防止因漏电引起电气火灾和电气设备损坏事故的技术措施.但安装漏电保护器后并不等于绝对安全,运行中仍应以预防为主,并应同时采取其他防止触电和电气设备损坏事故的技术措施.
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)在特别潮湿的地方,因人体表皮电阻减小,触电死亡的危险大大增加.
(2)假如有人在如图所示的电路C点处不慎触电时,漏电操护器会(填“会”或“不会”)切断电路.
(3)假如某人不慎触电时,且没有发生生命危险,则他的身体电阻至少为11000Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.将小灯泡L与R=10Ω的电阻按如图所示方式连接.闭合开关S后,电压表的示数为8V,电流表的示数为1A.设小灯泡灯丝电阻不变,求:小灯泡L的电阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.云阳县人民医院为了抢救一个生命临危的病人,给病人输送了氧气,氧气罐上有一个铭牌标记“2Kg,8L”,则罐内氧气的密度为0.25×103㎏/m3.用完一天后,称出罐内气体质量只剩下一半了,则剩余氧气的密度为0.125×103㎏/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.一辆汽车在平直公路上行驶,在10min内前进6km,停车10min后又以72km/h的速度匀速行驶20min.
求:(1)汽车停车前的平均速度km/h?
(2)汽车在停车后又行驶了多少km?
(3)汽车在全程中的平均速度为多少km/h?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列有关误差的说法中,正确的是(  )
A.误差就是测量中产生的错误
B.选用精密测量仪器可以消除误差
C.误差是不可避免的,只能尽量地减小
D.误差是由于没有遵守操作规则而引起的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.

(1)小丽的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示,实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)面上做匀速直线 运动,这时摩擦力大小等于弹簧测力计的示数.图甲中弹簧测力计示数为3.6N.
(2)比较乙和丙两组数据得出结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)小丽比较甲和丙两组数据得出讨论:接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.老师指出这样得出结论是不对的,理由是没有控制压力相同.
(4)实验中小丽发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性,很难读数,原因是难于控制木块做匀速直线运动,同学们对实验装置进行改进(如图丁所示),利用该装置优点是不需要控制木板做匀速直线运动,对静止的弹簧测力计读数比较容易.

查看答案和解析>>

同步练习册答案