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    将“6V 3W”和“6V 6W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则（ ）

    A．电源电压为12V时，两只灯泡均能正常发光

    B．两个灯泡发光时，灯泡L1比灯泡L2亮一些

    C．灯泡发光时，电路中允许通过的最大电流为1A

    D．灯泡L1正常发光时，灯泡L2的实际功率是1.5W

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    科目：初中物理 来源：2016届山东省潍坊市昌乐县初三期末物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路．其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0Ω．滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规格“50Ω lA”可选．

    （1）本实验应该选择 规格的滑动变阻器．连接电路时，开关应 ．

    （2）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整．

    （3）闭合开关后，小刚发现电流表和电压表有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，其原因是 ．

    （4）当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为 V．要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2.5V．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年河北省唐山市乐亭县初二期末物理卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两小车运动s﹣t图象如图所示，由图象可知（ ）

    A．甲、乙两车都做匀速直线运动

    B．甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s

    C．经过6s，甲、乙两车相距2m

    D．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m

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    科目：初中物理 来源：2016届内蒙古赤峰十一中九年级第一次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．

    液体

    次数

    质量m/kg

    升高的温度△t/℃

    加热的时间t/min

    甲

    1

    0.1

    5

    1

    2

    0.1

    10

    2

    3

    0.2

    10

    4

    乙

    4

    0.1

    10

    1

    5

    0.1

    20

    2

    6

    0.2

    20

    4

    （1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？ 请说明理由： ．

    （2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的 越大，吸收的热量就越 ．（选填：“多”或“少”）

    （3）通过比较第2、4次实验数据可知， 的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省连云港市东海县六校联考九年级月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，沿斜面向上拉一个重为4.5N的物体到斜面顶端，斜面长1.2m，高0.3m，拉力做功为2.16J，则这个斜面的机械效率是 %，物体受到的摩擦力是 N．

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    科目：初中物理 来源：2016届贵州省遵义市九年级期末物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示的电路中，电源电压保持不变，电流表的量程为0～3A，R2为滑动变阻器，R1为定值电阻，其阻值为6Ω．当开关S1闭合，S2、S3断开时，R1消耗的功率为6W．求：

    （1）电源电压为多少；

    （2）若再闭合开关S2时，电流表的示数为1.5A，电路消耗的总功率为9W，则变阻器连入电路的电阻是多少？

    （3）为了使整个电路消耗的功率尽可能大，应闭合和断开哪些开关？此时对滑动变阻器连入电路的阻值有何要求？

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    科目：初中物理 来源：2016届贵州黔西南州兴仁县交乐中学初三期末物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示，用装有细沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三条腿小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验．

    （1）该实验是通过观察比较 来间接判断物体重力势能大小的．

    （2）实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体 的关系，操作时应该让木块从 （选填“相同”或“不同”）的高度自由下落．

    （3）若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，让 的木块从 自由下落砸到小桌表面上，观察小桌腿陷入细沙中的深度．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖南省娄底市娄星区八年级期末物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置（足够长），实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏，使三者的中心在同一直线上，并且大致在 ，这样做的目的是 ；当烛焰离凸透镜20cm时，在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向 （选填“上”或“下”）移动；移动蜡烛，使烛焰离凸透镜10cm，再移动光屏， （选填“能”或“不能”）在光屏上得到一个清晰的烛焰的像．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年新人教版八年级期末物理卷（解析版） 题型：选择题

    古诗词《浪淘沙》中写到：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎”，诗人描述“山是运动的”是选用哪个物体作为参照物（ ）

    A．船 B．山 C．河岸 D．树木

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