【题目】欧姆坚持不懈的探索精神,激发了同学们的学习热情,王锐同学为探究小明提出的问题,设计如图所示电路,并准备了充足的实验器材.
(1)在“探究电流与电压的关系”的实验中下面是王锐同学写的实验步骤,但是不够全面,请你补充完整.
①调节电流表、电压表,使指针归零;
②断开开关,按照电路连接实物,将滑动变阻器的滑片置于________;
③用开关试触,检查电路连接是否正确;
④________;
⑤________,用电流表测电阻中的电路I2 , 用电压表测电阻两端的电压U2 , 并记入表格;
⑥重复以上步骤,共做6次试验,将I3、U3、I4、U4、I5、U5、I6、U6记入表格;
⑦收拾试验器材.
(2)如表是探究电流与电压关系时记录的几组实验数据,通过对表中数据的分析,可得到的初步结论是________.
(3)王锐还想接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”.先后6次改变A、B间的电阻值(如图),测得相应的电流值,并记录在表中.
①王锐分析表中数据,发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是________;
②王锐认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作.每次改变电阻值后,应该采取的正确操作是________;
③正确操作实验后,王锐将得到的实验数据记录在表中,请分析表中的数据,归纳出导体中的电路跟导体电阻的关系________.
【答案】 阻值最大处 用电流表测出通过电阻的电流I1 , 用电压表测出电阻两端的电压U1,并将测得的数据计入表格中 改变滑动变阻器的电阻 电阻一定时,电流跟电压成正比 没有控制AB两端的电压不变 调节滑动变阻器,使电压表示数不变 电压一定时,导体的电流与导体电阻成反比
【解析】解:(1)②连接电路时,滑动变阻器的阻值应调至最大,这样能保护电路;
④要想求电阻,应用电流表测出通过电阻的电流I1 , 用电压表测出电阻两端的电压U1;并将测得的数据计入表格中;
⑤本实验采用多次测量求平均值的方法,所以应多次测量,需要改变电路中的电流值和电压值,故应移动滑动变阻器;
(2)因为是探究电流与电压的关系的实验数据,所以依据控制变量法得:在电阻一定时,电流跟电压成正比.
(3)①探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”应控制电阻两端的电压不变;由表中的数据可知,电阻箱的阻值发生变化,相应两端电压也会变化,因此得不出正确的结论;
②电阻箱接入电路的阻值发生改变,必须调节滑动变阻器滑片位置,使电阻箱两端电压一定;③根据表中数据可知,电流与电阻的乘积不变(U=IR=6V),即电压一定时,导体的电流与导体电阻成反比.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】铲车是现代工程建设中重要的机械装备,如图所示的铲车自重为8.5t,在正常工作中,其发动机的额定功率为150kW,四个车轮与地面的接触面积为0.2m2 , 用5s的时间推土前进了3m,然后又将1.5t的土举高了3m装车运走,整个过程是连续的,若铲车发动机的能源来于燃烧柴油且其效率为34.5%,(q柴=3.3×107J/kg,g=10N/kg)求:
(1)在推土过程中,铲车受到的阻力为多大?
(2)在把土举起时,铲车对地面的压强是多大?
(3)在这次推土、装土作业中,铲车发动机消耗的柴油为多少kg?(最后结果保留两位小数)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型,如图所示,下列说法正确的是()
A. 自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
B. 自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C. 自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
D. 自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】利用U形管液面高度差的大小关系,可以帮助我们比较一些物理量的大小.将液体压强计的探头分别放入图甲密度为ρ1和ρ2的两种液体中,U形管液面的高度差相同;速度是v1和v2的气流,分别经过与U形管左端相连的管子时,U形管液面的高度差如图乙所示.比较ρ1、ρ2和v1、v2的大小关系,下列选项正确的是
A. ρ1>ρ2;v1>v2
B. ρ1>ρ2;v1<v2
C. ρ1<ρ2;v1>v2
D. ρ1<ρ2;v1<v2
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.
(1)实验中选择小卡片的重力要_____细线对卡片的拉力,这样做的目的是______;
(2)为了探究力的大小对二力平衡的影响,应该在卡片两端施加同一直线、方向相反、大小 __(选填“相等”或“不相等”)的两个力,看卡片能否平衡.
(3)保持卡片受到的F1与F2大小相等,用手将小卡片扭转到图的位置,并使两条细线____,松手后,小卡片将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?_____.
(4)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是_____(答出一条即可).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一个质量为0.8kg,边长为0.1m的正方体物块,放置在水平地面上 (g取10N/kg),求:
(1)物块重力的大小;
(2)物块对地面的压强;
(3)若将物块放入水中,求物块静止时受到的浮力.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有四名同学,使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度,四次测量记录是:L1=18.82cm、L2=18.83cm、L3=18.81cm、L4=18.80cm。这把刻度尺的分度值是_____cm,这本作业本的长度是_____cm。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是并联电路的一部分,R1和R2两个电阻并联在6V的电源两端,若R1的阻值为15Ω,电流表的示数为0.9A时。求:
(1)通过电阻R2两端的电流I2。
(2)由并联电路的电流关系I=I1+I2可知,通过分电阻的电流I1和I2都是并联电路总电流I的一部分。试推导:I1=I。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】将标有“2.5V 0.3A”字样的灯泡甲和“3.8V 0.3A”字样的灯泡乙,分别串联和并联后,接在电压为2.5V的电源两端,不考虑温度对电阻的影响,下列说法中正确的是( )
A. 串联时,两灯都能正常发光
B. 串联时,甲灯比乙灯更亮
C. 并联时,通过两灯的电流相等
D. 并联时,甲灯的实际功率比乙灯的实际功率大
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com