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    15．在图1中画出反射光线标出反射角，在图2中由平面镜成像特点作出A点的像．

    分析 （1）先根据法线，再根据光的反射定律，确定反射光线的位置，标上箭头和反射光的度数；
    （2）平面镜成像的特点是：像与物大小相等，连线与镜面垂直，到平面镜的距离相等，左右相反；作出物体A关于平面镜的对称点即为物体A的像．

    解答 解：（1）首先过入射点画出法线，再根据反射角等于入射角画出反射光线，并标上箭头，如图所示：
    （2）作出物体A关于平面镜的对称点即为物体A的像，如图所示：

    点评 本题考查了光的反射光路图的作图和利用平面镜成像特点来作图，属于基本的光学作图题，应熟练掌握其技巧．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．物体A、B质量相等，把它们加热到相同的温度，然后把它们分别放入等量同温的水中，A使水温升高10℃，B使水温升高20℃，设A、B的比热分别为cA和cB，则（　　）
    A．cB=cAB．cB=2cAC．cA＜cB＜2cAD．cB＞2cA

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示是“探究影响电流做功多少的因素”实验电路之一．
    ①可以根据灯泡亮度比较相同时间内电流做功的多少．
    ②提供“2.5V”和“3 8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是“2.5V”和“3.8V”的灯各一个．
    ③由图所示电路，可探究电流做功多少与电压的关系．
    ④对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究来发现？简要说明你的观点不必．根据我们的生活经验可知，通电时间越长，家用电器消耗的电能越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．在彩色的荧光屏上，若在某一时刻，荧光屏上的某一区域的各个色点都是由红、绿、蓝强度相同的三种颜色的色光组成的，则该区域呈现的颜色是（　　）
    A．黄色B．白色C．蓝色D．无色

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图1所示是陈凡小组在观察“水的沸腾”实验中的情景．
    （1）请指出他们在实验中操作错误之处：读数时没有平视温度计的玻璃泡碰到烧杯底；观察示数时，视线没有与温度计的液面相平．说出一处就行．
    （2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图2中的乙图．
    （3）他们得到的实验数据如下表所示：
    时间/min0123456789
    水温/℃90929495969798999999
    A  水沸腾时不断吸收热量，温度不变．
    B  从记录数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为99℃
    （4）发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是（写出两种原因）：
    A加水过多   B没有加盖．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．关于热现象，下列说法中正确的是（　　）
    A．升高相同温度时，吸收热量越多的物体比热容越大
    B．在固体中，分子只能在各自的平衡位置附近做微振动，而气体分子可以在空间中到处移动
    C．当物体的温度为0℃时，组成物体的分子就停止热运动了，物体的内能就等于零
    D．“摩擦生热”和“钻木取火”这两种方式，从能量转化的角度来看，本质是不同的

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道（如图甲，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较为光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个．

    （1）利用这套器材进行实验时，可以通过比较弹簧被压缩的程度，来比较小球动能的大小，这种方法在科学上叫做“转换法”．下面的四个研究实例中也采用这种方法的是：C
    A、学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它
    B、探究串联电路电阻的关系时，通过分析总电阻与各导体电阻在电路中产生的效果来认识
    C、探究电功大小跟哪些因素有关时，通过小灯泡的亮度来比较电功大小
    D、探究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）关系
    （2）为了研究动能与质量大小的关系，应让玻璃球和铁球分别从轨道的同一高度处释放．研究后得出的结论是：物体的速度相同时，质量越大具有的动能越大．
    （3）课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”．善于动脑的小明利用上述器材，设计了一个研究弹簧弹性势能E与压缩量x之间关系的实验方案：（实验装置如图乙）
    ①用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；
    ②松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置；
    ③用刻度尺测量出小球上升的高度h．下表数据是小明的实验记录．由表中可知，若压缩量x=1.00cm时，小球上升的高度h1，压缩量x=2.50cm时，小球上升的高度h2，则h1＜h2（选填“＞”“＜”或“=”）．
    实验次数弹簧压缩量x（cm） 上升的高度h（cm）
    11.001.50
    22.005.99
    33.0013.50
    44.0023.98
    （4）若小球到达最高点时弹簧的弹性势能全部转化为重力势能．分析数据后发现弹簧的弹性势能E与压缩量x不成正比 （选填“成”或“不成”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．在对冰水混合物加热的过程中（　　）
    A．冰的温度升高，水的温度不变
    B．冰的温度不变，水的温度升高
    C．只要还有冰，冰和水的温度0℃保持不变
    D．冰和水的温度同时升高

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．探究杠杆的平衡条件：

    （1）当杠杆静止在如图（a）所示位置时，杠杆处于平衡（选填“平衡”或“不平衡”）状态．为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节．当杠杆在水平位置平衡时，杠杆自重的力臂为0cm．
    （2）如图（b），在杠杆的左边挂上钩码，在右边用弹簧测力计竖直向下拉，仍使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测量力臂．若左边钩码离支点20cm，右边挂钩离支点15cm，每个钩码重为0.5N，则此时弹簧测力计示数应为2N．
    （3）如图（c），当弹簧测力计向左倾斜时，仍要使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），弹簧测力计示数与其力臂的乘积将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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