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    14．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，小明发现头发会随着梳子飘起来．小明认为梳子和头发摩擦发生了电子的转移（选填“产生了电荷”或“发生了电子的转移”），使梳子和头发带上了异种电荷（选填“同种电荷”或“异种电荷”），根据电荷间的相互作用规律异种电荷相互吸引从而产生了上述现象．

    分析 （1）不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领不同，原子核束缚电子本领强的夺得电子带负电，原子核束缚电子本领弱的失去电子带正电；
    （2）电荷间的相互作用规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．

    解答 解：摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，所以梳子和头发摩擦发生了电子的转移；
    由于梳子和头发的原子核对电子的束缚能力不同，使梳子和头发分别带上了异种电荷；
    根据电荷间的相互作用规律：异种电荷互相吸引，所以头发会随着梳子飘起来．
    故答案为：发生了电子的转移；异种电荷；异种电荷互相吸引．

    点评 本题考查了摩擦起电的现象和电荷间的相互作用规律等知识，掌握摩擦起电的实质、现象，并能运用摩擦起电现象解释生活中的问题即可正确解题，比较简单．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．如图1是探究影响浮力大小因素的实验：

    （1）由甲、乙两图可知物体在水中受到的浮力是1N．乙图中，若将绳子剪断，物体将下沉（上浮/悬浮/下沉）．
    （2）由乙、丙两图可知物体所受浮力大小跟浸没的深度无关（有/无）．
    （3）如果要探究物体受到的浮力与物体的重力是否有关，可以选择如图2所示的C D两个物体，将它们浸没在同一液体中，测出所受浮力的大小来进行比较．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．如图，通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示，请你标出电源的正极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．2015年9月3日的纪念抗日战争胜利70周年的阅兵式，飒爽军姿，告知全世界，威震小日本，展我军威，扬我国威…（此处略去929个字）于是乎我感慨：“我是中国人，我骄傲”．请让我们重温经典．习大大温情问候：“同志们辛苦了”，人民解放军坚定回应：“为人民服务！”．

    （1）习大大和人民解放军的声音是通过空气传到现场观众的耳内．被中国民众亲切地称为“彭妈妈”的是我国著名歌唱家，她演唱了《我们是黄河泰山》、《父老乡亲》等脍炙人口的歌曲，她的歌悦耳动听，可好听了，是指她的声音的音色好．
    （2）飞机按“70”造型匀速飞过天安门上空，．以“70”造型中的任何一架飞机作为参照物，其他飞机都是静止的．
    （3）参加天安门检阅、游行、表演活动的车辆、人员都配备了我国自主研发的“北斗”通信定位系统．“北斗”通信定位系统是通过电磁波实现信息传送的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列对于一些常见物理量的估测，最接近实际值的是（　　）
    A．正常中学生的心跳频率约为72Hz
    B．一杯水放在水平桌面上的压强约100Pa
    C．家用电冰箱冷藏室的温度约为5℃
    D．小明从一楼跑到三楼做的功约为1500W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，一个不能打开的盒子外面露出一段细长的导线，在不损坏导线的情况下，你是如何判断导线中是否有电流．
    （1）所用的器材：小磁针．
    （2）判断导线中是否有电流的方法是：在桌面上放一个小磁针，小磁针静止时，把导线平行于小磁针正上方，若小磁针发生了偏转，则说明导线中有电流通过．
    （3）你用到的物理知识是：电流周围存在磁场．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．关陶老师配制了两杯不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，在乙杯中处于漂浮状态，如图所示，以下判断正确的是（　　）
    A．甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大
    B．甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小
    C．甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小
    D．甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．小亮想测量一个小木块（不吸水）的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，进行了如下的实验操作．
    （1）将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图所示，则小木块的质量为18.6g．
    （2）将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没．利用排水法，测出溢出水的质量为30g，则小木块的密度是0.62g/cm3．（已知ρ水=1.0×l03kg/m3）
    （3）小丽也自己设计了一个实验：她利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水、细针和一把刻度尺，同样测出了小木块的密度．小丽的实验测量步骤如下：
    ①在玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测出杯中水的深度为h1；
    ②将木块轻放入玻璃杯中，待它漂浮时，用刻度尺测出杯中水的深度为h2；
    ③用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为h3；
    ④由此可得小木块密度的表达式：ρ木=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}$ρ水．（用测量的物理量和已知量的符号表示，ρ水已知）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置

    （1）如表表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离．实验中刻度尺的使用以及读数均正确，但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可是C．
    实验序号123
    物到玻璃板的距离/cm15.3023.0225.60
    像到玻璃板的距离/cm15.3023.1525.60
    A、选用的玻璃板太厚
    B、选用的玻璃板太薄
    C、在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
    （2）实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼应该在A一侧观察
    （3）实验时，因为玻璃板有两个反射面，所以能看到两个蜡烛的像，若玻璃板的厚度为0.5cm，则两个像间的距离为1cm．
    （4）在利用乙图装置做“探究凸透镜成实像规律”的实验时，某小组同学分别使蜡烛和光屏同时在光具座上不停地左右移动，但没能在光屏上看到烛焰所成的清晰的像．他们实验失败的原因是同时在光具座上不停地左右移动蜡烛和光屏，正确的做法是使物距大于焦距后，只移动光屏找像．
    （5）调整后，若透镜的焦距为10cm，将蜡烛放在35cm刻线处，适当调整光屏的位置，可在光屏上看到的是倒立放大的像，投影仪是利用这一原理制成的．若将蜡烛向左移动，光屏应向左移，所成的像将变小．

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