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4.下列能源中属于可再生能源的是(  )
A.地热能B.铀矿C.天然气D.核能

分析 从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源.人类开发利用后,在现阶段不可能再生的能源,属于不可再生能源;指在自然界中可以不断再生、持续利用的能源,属于可再生能源.

解答 解:
地热能是地壳内的放射性物质的衰变释放出来的能量,可以源源不断地产生,属于可再生能源;
铀矿、天然气、核能不能短时期内从自然界得到补充,属于不可再生能源.
故选A.

点评 本题难度不大,了解可再生能源和不可再生能源的特点是正确解答本题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.以下设计家庭电路的一些做法,符合要求的是(  )
A.洗衣机使用三孔插座能防止人触电
B.电冰箱和照明电灯以串联方式接入电路
C.使用测电笔时,手应与笔尖金属体接触
D.电路中应尽可能选择粗的熔丝

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.有一个电热水壶,铭牌如图所示.(不计热量的损失)求:
(1)将质量为1kg、温度为20℃的一壶冷水,加热到100℃,水吸收的热量是多少?
(2)电热水壶正常工作多长时间才能把这壶水加热到100℃?
(3)若在用电高峰期,实际电压只有200V,要把同样的这壶水加热到100℃,至少需要多长时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图为运载火箭起飞时的情景,火箭所喷出的尾焰温度高达数千摄氏度,火箭发射塔的下方建造有水池.下列有关火箭升空的说法中,不正确的是(  )
A.火箭起飞时,要向下方喷气,这是利用了相互作用力原理
B.火箭在加速上升过程中,重力势能增大,机械能不变
C.水池的作用是利用水的汽化来吸收气体排出的热量
D.火箭头呈流线型是为了减小火箭在上升过程中所受阻力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在“测量盐水密度”的实验中:
(1)将天平放在水平台上,游码归零.此时观察到分度盘指针如图所示,应将天平右边的平衡螺母向右调节,使天平水平平衡.在此过程中,实质上是通过改变了杠杆的力臂使天平平衡.
(2)某实验小组制定了如下实验计划:
A.将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中                
B.根据实验数据计算出盐水的密度
C.测出烧杯和剩余盐水的质量                  
D.测出空烧杯的质量
E.在烧杯中装入适量的盐水,测出它们的总质量    
F.测出量筒中盐水的体积
以上步骤安排最合理的是EAFCB或者EACFB.
(3)另一小组在操作时,不小心将烧杯中的盐水全部倒入了量筒中,测出盐水的体积.接下来他们应如何操作测量倒出盐水后烧杯的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图示是小平两次记录他家电能表的示数,则此段时间小平家所消耗的电能是
82kW•h,若按0.8元/kW•h计算,他家这段时间应缴纳电费65.6元.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图示是丰田公司于2014年消费电子展上发布的FCV氢燃料测试车.在一次测试中,汽车在水平路面上受到2400N的水平牵引力5min内行驶了9km.
(1)测试中汽车的速度是多大?
(2)测试中汽车牵引力所做的功是多少?
(3)牵引力的功率是多少?
(4)使用氢燃料与汽油燃料相比,有哪些优点?(写出两点)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图是科学小组设计一个测量光照强度的电路,如图甲所示,R为光敏电阻,其阻值随光照强度变化曲线如图乙所示,R0为定值电阻,电源电压恒定不变.若光照强度增大,则电压表的示数会变大,电流表的示数会变大(选填“变大”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω  2A)、刻度尺、开关和导线若干.
(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路,请用笔画线代替导线,把图中还没有连接的一根导线接上,使电路完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右(选填“左”或“右”)端.
(3)某次实验中测得电压表的读数为2.0V,电流表指针偏转如图乙所示,此时金属丝的电阻R=10Ω
(4)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R,数据如表.分析表中数据,可知R与L的关系是其它条件不变,R与L成正比关系.
L/cm1530456075
R/Ω2.557.51012.5
(5)王小强同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置.你认为他的想法是否正确,说明理由:错误,电流表的测量值可能超过所选量程的最大值.

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