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在探究“导体的电流与电阻的关系”的过程中,两个小组同学分别进行了以下实验:

(1)根据实验所需电路,请用笔画线代替导线帮助第1小组完成图14的实物连接,要求滑片左移灯泡变暗;

(2)正确的实验步骤为:

①将5 Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5 V,记录电流表示数;

②将5 Ω电阻换成10 Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5 V,应将滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为_________ V时,记录电流表示数;

③将10 Ω电阻换成15 Ω电阻,闭合开关后发现: 当滑动变阻器的滑片已移动到端点时,电流表和电压表的示数如图15所示。出现上述情况的原因可能是( )

A.滑动变阻器最大阻值太小 B.滑动变阻器断路 C.定阻电阻短路

(3)第2小组同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时,进行了创新实验,除了与原有实验所必须的器材相同外,没领电压表,而是多领了一只电流表,并设计出如图16所示的电路图,进行实验。

①连接电路,调节滑动变阻器,读出电流表A1与A2的示数分别记为I1I2

②把定值电阻R2换成R3,调节滑动变阻器使电流表A1的示数为 ,该操作目的是 (填所选项字母):

A.保持AB两点间电压不变 B.保持干路电流不变 C.保证R3R2的电流相同

③记录此时电流表A2的示数I3

④再把R3换成R4,重复上一步骤进行实验;

⑤分析数据得出电流与电阻的关系。


(1)略 (2)左 1.5V 、A (3)I1 、A


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:


在图中杠杆上的A点挂四个重均为1N的钩码,用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点,使杠杆在水平位置平衡,如图所示,测力计的示数是     N;如果将测力计沿图中虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数将    (“变大”、“不变”或“变小”)。

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在如图所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转相同,则电阻Rl和R2两端的电压之比为(    )

A.4:1

B.5:l

C.1:2

D.1:1

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示是电阻甲和乙的U-I图像,下列说法正确的是(     )

A.甲的电阻值保持10Ω不变

B.乙的电阻值保持5Ω不变

C.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总电流为0.5A

D.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,电源电压为3V

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,当开关S1闭合、S2断开时,能亮的灯是       ;当开关都闭合时,能亮的灯是         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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科目:初中物理 来源: 题型:


甲机器的功率比乙机器的功率大,这表示(  )

 

A.

甲做的功比乙多

B.

甲做功的时间比乙短

 

C.

甲的力比乙大

D.

甲做功比乙快

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科目:初中物理 来源: 题型:


某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼,如果分别采用如图所示的两种搬运方式,关于F1和F2做功及相关情况,以下判断正确的是(  )

 

A.

两种方式所做的有用功一定相等

B.

两种方式功率一定相等

 

C.

两种方式机械效率一定相等

D.

两种方式所做的总功一定相等

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科目:初中物理 来源: 题型:


在探究杠杆平衡条件的实验中:

(1)小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向  调节.小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是    

(2)如图甲所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码  个.

(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将  (变大/变小/不变),其原因是  

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科目:初中物理 来源: 题型:


下列自然现象与所对应的物态变化正确的是                      (         )

A. 初春的早晨,大雾弥漫——升华           B. 炎热的夏天,池水干涸——汽化

C. 深秋的早晨,“雾凇”晶莹——凝固        D. 寒冷的冬天,滴水成冰——凝华

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