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    【题目】如图所示电与磁的实验装置中，和话筒原理一致的是（ ）

    A.B.

    C.D.

    【答案】C

    【解析】

    对于现在的动圈式话筒，工作时是把声信号转变成电信号的，声信号的振动带动线圈在磁场中振动，产生电流，是电磁感应现象原理，即磁生电；

    A．该实验是著名的奥斯特实验，该实验说明了通电导线周围存在着磁场，故A不符合题意；

    B．该电路中有电源，即通电后，磁场中的金属棒会受力运动，故是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的，故B不符合题意；

    C．在该闭合电路中没有电源，当线圈转动时，其恰好切割磁感线运动，于是灯泡中就会有电流通过，故这就是电磁感应现象，即C符合题意；

    D．该装置中有电流通过时，磁场中的线圈会转动，故是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的，故D不符合题意。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，三个不同规格的灯泡连入电路，闭合开关S，三个灯泡都发光，三个电流表A1、A2和A3的读数分别是I1、I2、I3,，下列说法中正确的是（　　）

    A.I1>I2>I3B.I1>I2=I3

    C.I1=I2>I3D.I1<I2<I3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】按要求完成填空：

    （1）用两套如图1所示的相同装置比较燃料的热值大小，实验中分别在两个燃烧皿中放入____（选填“质量”或“体积”）相同的不同燃料，用比热容___（选填“大”或“小”）的液体可以使实验现象更明显。（实验中液体没有沸腾）

    （2）小明同学探究“杠杆的平衡条件”，实验前，杠杆停在如图2所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将平衡螺母向____（选填“左”或“右”）调节；调节杠杆水平平衡后小明进行了三次实验，实验过程中要使杠杆水平平衡的目的是__________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，验电器甲带正电，乙不带电，现用带有绝缘手柄的金属棒把甲和乙连接起来，发现甲金属箔张角变小，乙金属箔张开，则下列说法不正确的是( )

    A.验电器金属箔张开是因为它们带同种电荷

    B.金属棒中瞬间电流的方向从甲流向乙

    C.正电荷从甲移到乙，所以两个验电器都带正电荷

    D.利用此装置不能得到持续的电流

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一款全自动面包机，它安装有扭力电机和面装置，可以模拟人手揉面。这款面包机只需一键操控，即可根据设置的程序，放好配料后，自动完成和面、发酵、烘烤等面包制作程序，根据下表所示相关数据，请你完成下列问题：(计算结果保留两位小数）

    （1）面包机烘烤加热过程利用电流的____效应。为了安全，面包机应该使用____插头。（选填“两脚”或“三脚”）

    （2）面包机正常工作时，通过电机的电流是__________，加热电阻的电阻值是____________。

    （3）正常工作时，面包机混合和面、成型时电机工作30min，发酵、烘烤时加热电阻工作1.5h，做面包过程共消耗的电能是__________kW·h。

    （4）若在用电高峰期使用面包机，实际电压只有200Ｖ，计算面包机的实际加热电功率_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时，采用了如图所示的实验装置，左右相同的瓶内密闭着等量空气。

    （1）实验中通过观察U形管中____的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。这种实验方法叫______；

    （2）装置中的U形管_______（选填 “是”或“不是”）连通器。

    （3）如图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系，通电一段时间，________（选填“左瓶”或“右瓶”）中电流产生的热量多。

    （4）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少，此时该装置是探究电流产生的热量跟______的关系，一段时间后电阻丝产生的热量____（选填“左瓶”、“右瓶”或“两瓶一样”）多。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图 1 所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压为 3V 且保持不变，闭合开关 S 后，滑片 P 从 b 端移动到 a 端的过程，电压表示数 U 与电流表示数 I 的关系图象如图 2 所示，下列判断正确的是（ ）

    A.R1的电阻为 5 ΩB.滑动变阻器的最大电阻为 1Ω

    C.电路消耗的最大总功率为 1.8WD.电路消耗的最小总功率为 1W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下列材料，回答文后问题：

    百公里加速与汽车动力随着生活水平的提高，人们对汽年的需求越来越大，购买汽车时，对汽车性能的要求也越来越高。通常用来评定汽车性能的指标主要有:安全性、动力性、燃油经济性、制动性、操控稳定性、平顺性以及通过性等。

    汽车的动力性是用汽车在良好路面上直线行驶所能达到的平均行驶速度来表示，主要用 最高车速，汽年所能爬上的最大坡度，汽车的加速时间三个方面的指标来评定。最高车速是指汽车在干坦良好的路面上行驶时所能达到的最大速度，数值越大，动力性就越好:汽车的爬坡能力是指满载时汽车所能爬上的最大坡度:汽车的加速时间表示汽车的加速能力，也形象的称为反应速度能力，它对汽车的平均行驶车速有很大的影响，特别是对轿车而言，加速时间显得更为重要，生活中,常用“百公里加速”来表示

    百公里加速指的是0到100km/h加速时间，是对汽车加速能力最直观的体现。一般1.6L紧凑型轿车百公里加速时间在11到13s之间，2.0T的中型轿车在7到8s之间，而超级跑车大都小于3.8s.厂家在车辆的宣传手册上通常都会标注官方的百公里加速时间，但我们在实际测试中所得出的结果都会与官方数据有差异。因为不同的环境温度、路面状况以及车辆损耗状况甚至油箱剩余燃油的多少都会对测试数据带来影响，所以不存在两个完全相同的加速测试时间。

    从物理学的角度，我们也可以用加速度来直现体现汽车加速能力。加速度（Aceleration ）;速度变化量（即物体运动过程中,未尾的速度与开始的速度之差，用Δv表示）与发生这一变化所用时间（用Δt表示）的的比值，通常用a表示，即a=，单位是m/s2.

    （本材料选自网络）

    （1）现测得一辆汽车百公里加速为12s,这是指________（选填序号）

    A.该车行驶100km的路程用时12s

    B.该车从0加速到100km/h用时12s

    C.该车12s内的平均速度是100km/h

    （2）根据材料所述，为了探究某辆轿车的百公里加速与哪些因素有关，在控制环境温度、车损耗状况以及油箱剩余燃油都相同时，可以探究车辆百公里加速与_______的关系

    （3）在对某辆轿车进行测试时，测得百公里加速为10s。则该车在本次测试中的加速度为____m/s2。（计算结果保留两位小数）

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    【题目】小明同学研究“杠杆平衡条件”的实验：

    （1）实验时应先调节杠杆在水平位置平衡。在甲图的情况下，应将杠杆的平衡螺母向 ______调节。

    （2）继续实验，小明得出如下表的实验数据。图乙是第4次实验杠杆平衡时的情景，请将杠杆右侧阻力和阻力臂的数据整理填入表格内。

    实验序号

    动力 F1/N

    动力臂L1/cm

    阻力 F2/N

    阻力臂L2/cm

    1

    2

    20

    2

    20

    2

    1.5

    10

    3

    5

    3

    4

    5

    2

    10

    4

    2

    10

    ____

    ___

    小明根据第一次实验数据得出杠杆平衡条件是动力+动力臂=阻力+阻力臂。他得出的结论正确吗？说明你的理由___________。分析表中数据，可得出的实验结论是：_____。

    （3）如图丙所示，在杠杆右侧同一点分别用测力计先后单独施加 Fa 和 Fb使杠杆平衡，发现Fa<Fb，其原因是_____。

    （4）杠杆的平衡条件在日常生活中有很多应用，如图丁所示，用杠杆撬石头就应用了该实验中的第______次实验原理。

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