有一个边长为3cm,密度为2×103m3的一个立方体橡皮泥块。(g取10 N/kg)
(1)浸没在水中时,求出它受到的浮力是多大?
(2)把这块橡皮泥捏成一只小船,使其漂浮在水面上小船受到的浮力是多少?求出此时的小船排开水的体积?
(3)通过以上数据分析说明,用密度大于水的钢铁制造的轮船能够浮在水面上的道理。
(1)因为橡皮泥浸没在水中,V排= V橡=(0.03m)3 =2.7X10-5m3 -------- 1分
F浮= G排==ρ水g V排=1.0X103X10X2.7X10-5N=0.27N -------------------- 1分
(2)把橡皮泥捏成小船,质量不变,重力不变,橡皮泥漂浮时,根据二力平衡的条件:
F’浮= G橡=ρ橡g V橡=2.0X103X10X2.7X10-5N=0.54N ---------- 1分
V’排= F’浮/ρ水g=0.54/1.0X103X10 m3=5.4X10-5m3 -------------------- --- 1分
(3)因为V’排> V排 ; F’浮> F浮, (1分)这说明采用“空心”的办法能增大可以利用的浮力,所以人们用密度大于水的钢铁制作成了可以漂浮在水面上的船。(1分)
科目:初中物理 来源: 题型:
实施人工增雨的一种方法是用飞机在高空播洒干冰(固态二氧化碳),干冰进入云层很快 成气体,并从周围吸收大量的热量,于是高空水蒸气便 成小冰粒。小冰粒在下落过程中 成水滴,水滴降落就形成了雨。(填物态变化的名称)
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科目:初中物理 来源: 题型:
在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、电阻和通电时间关系”的实验中,实验装置如图所示,两烧瓶A、B中煤油质量相等,两只温度计的示数相同,电阻丝的阻值R1>R2。
(1)在这个实验中,电流产生热量的多少是通过_________________体现出来的。实验中采用这种电路连接方式的目的是 。
(2)烧瓶中不装水而装煤油,是因为水的比热容较 。开关接在干路上,是为了控制 相同。
(3)闭合开关后,发现B中温度计的示数上升较快,则B中电阻丝放出的热量比A中放出的热量 ,由此得出的实验结论 。
(4)实验中有同学提议利用该装置“比较水和煤油的吸热能力”,则他们应将其中的一个烧瓶中的煤油换成 相等的水,并使A、B两烧瓶中金属丝的电阻 。
(5)若B瓶中的温度计示数变化了10℃,电阻丝R2消耗了3.15×10-3kW·h的电能,则烧瓶中煤油的质量是________。[已知c煤油=2.1×103J/(kg·℃),不计热损失]
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科目:初中物理 来源: 题型:
教室里各处都能看到黑板上的字迹,是因为_ ,但有时也有部分同学感觉黑板“反光”,为了避免此现象,同学们往往会采取“挂窗帘”的办法,“挂窗帘” 可以减弱“反光”的道理是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
如右图所示,电路中打“×”处表示断路之处,若开关闭合后,用测电笔测试电路中a、b、c、d四点时,能使测电笔的氖管发光的点是( )
A.a
B.a、b
C.a、b、c
D.a、b、c、d
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如图所示,用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,不计绳重与摩擦,且动滑轮重小于物重,使用甲图滑轮最大的优点是______________________________;所用的拉力F甲 F乙(选填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
在①用燃气灶给水加热,水的温度升高;②鞭炮爆炸;③冬天两手相互摩擦,感到暖和;④超市用冰块冷却食物保鲜等这些现象中,属于做功改变物体内能的有_______(填序号).
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在一次课外活动中,小华同学对家里的电磁炉进行了相关的观察和研究,并记录了电磁炉及她家电能表的有关数据,如右表所示。(水的比热容为c= 4.2×103J/(kg·℃)。请你根据小华同学在活动中获得的有关资料,求解在这段时间内:
(1)水所吸收的热量;
(2)电磁炉的实际功率;
(3)电磁炉烧水的效率。
观察对象 | 有关记录 | 研究活动 |
电磁炉 铭牌 | U额=220V P额=1kW | ①用电磁炉加热一壶水(水的质量m=2kg,初温t0=30℃) ②关闭家里其它用电器。只将该电磁炉接入电路烧水,观察到电能表表盘在5min内转了150r,最后测得水的温度 t=50℃ |
电能表 铭牌 | 220V 10(40)A 50Hz 2000r/kW·h |
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