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在一次粗测雷电发生处到地面的距离实验中,测得雷声传播的时间为88.2秒,那么雷电处到地面大约有多远?

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

某同学按图所示的电路图连接电路进行实验.若图所示的实验器材中,灯L1、图L2完全相同,且不考虑温度对灯的电阻的影响.实验时,该同学把滑动变阻器R的滑片P移到A、B、C三个位置,并记下各电表的示数,表2记录是该同学测得的实验数据.过一段时间,这位同学发现灯L1、L2的亮度都发生变化,为了探究其原因,于是这位同学又将滑片P移到A、B、C三个位置附近,测得各电表的示数如表3所示.
表2 第一次实验测得实验数据
实验序号 A1表示数/安 A2表示数/安 A3表示数/安 V1表示数/伏 V2表示数/伏
1 0.36 0.48 4.80 1.20
2 0.30 0.40 4.00 1.00
3 0.24 0.32 3.20 0.80
表3 第二次实验测得实验数据
实验序号 A1表示数/安 A2表示数/安 A3表示数/安 V1表示数/伏 V2表示数/伏
4 0.40 0.40 0.32 4.80 0.80
5 0.38 0.38 0.30 4.56 0.76
6 0.30 0.30 0.24 3.60 0.60
表4 第三次实验测得实验数据
实验序号 A1表示数/安 A2表示数/安 A3表示数/安 V1表示数/伏 V2表示数/伏
7 1.20 1.20 0.96 2.40 2.40
8 1.00 1.00 0.80 2.00 2.00
9 0.75 0.75 0.60 1.50 1.50
根据上述实验数据,回答下列问题:
(1)根据表2中的实验数据,请通过分析、归纳完成表2中“A2表示数”下的空格.
(2)根据表2、表3中的实验数据,请通过比较,分析,说明实验时灯L1、L2亮度的变化及原因.
(3)若该同学在探究灯L1、L2亮度的变化及原因时,测得各电表的示数如表4所示,请说明在这种情况下,灯L1、L2亮度的变化及原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在生活中经常会看到这样的现象,现象一:先看到闪电后听到雷声.现象二:闪电和雷声几乎同时产生.请你用所学的知识猜想形成这两种现象的原因及猜想的依据.
(1)现象一的猜想:雷电发生处离人较
(远、近);猜想的依据:光速比声速快,光要先传到地面,由于距离远,两者传到地面的时间差
较长
较长

(2)现象二的猜想:
闪电和雷声几乎同时产生
闪电和雷声几乎同时产生
;猜想的依据:
雷电是云层间的放电现象,放电时会产生光,这就是闪电,同时引起空气振动产生声音,这就是雷声
雷电是云层间的放电现象,放电时会产生光,这就是闪电,同时引起空气振动产生声音,这就是雷声

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科目:初中物理 来源:2006年江苏省无锡市滨湖区初三调研考试试卷物理 题型:058

  在一次研究性学习活动中,某小组同学对“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系”

  进行了探究,探究过程如下:

  A.他们计划从物体自由下落的距离与下落的时间关系上入手进行探究,并设计了这样的实验:取一些“一次性纸杯”作为研究对象,用“频闪摄影”的方法测量“一次性纸杯”在空气中自由直线下落时的下落距离和下落时间的一些数据.

  B.在相同条件下,同学们进行了以下实验:

  实验l:测量一只“一次性纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填人下面的表格中,并且画出了“下落距离-时间”图线,如图中的图线1.

  实验2:将几只“一次性纸杯”叠放在一起,测出它们在不同时刻下落的距离,画出“下落距离-时间”图线,如图中的图线2.

  实验3:继续增加“一次性纸杯”的数量,重复上面的实验,画出“下落距离-时间”图线,如图中的图线3.

  请回答下列问题:

(1)

下图中的图线1、2、3具有一些共同特点,“一次性纸杯”在开始下落阶段的运动速度是________(填“变化”或“不变”)的.最后阶段“一次性纸杯”做________运动.

(2)

分析图中的图线1,推算表格中x的值应为________m.

(3)

分析比较图线l、2、3,在最后阶段,-图线对应的“一次性纸杯”速度最小.________图线对应的“一次性纸杯”受到的空气阻力最大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

设在四次独立重复试验中,事件至少发生一次的概率为,则在一次试验中事件发生的概率是    (   )
A.B.C.D.

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