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20、
物体振动的快慢
用频率表示,
每秒振动的次数
叫频率.用字母
f
表示,单位是
赫兹
,符号是
Hz
.人耳能听到
20Hz~20000Hz
的声,叫声音.
低于20Hz的声音
叫次声,
高于20000Hz
叫超声.
分析:物理学中,振动的快慢用每秒振动的次数来表示,称为频率,频率的单位是赫兹,简称赫,用符号Hz表示;
人能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz.
解答:解:物体振动的快慢用频率表示,每秒振动的次数叫频率,用符号f表示,单位是赫兹,符号是Hz;
人能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz,低于20Hz的声音叫次声,高于20000Hz的声音叫超声;
故答案为:物体振动的快慢,每秒振动的次数,f,赫兹,Hz,20Hz~20000Hz,低于20Hz的声音,高于20000Hz.
点评:此类题目考查的是频率与音调的关系和超声波与次声波的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

以下有关声音的实验:
甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,抽去钟罩内的空气,铃声逐渐减小.
乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙.用卡片划梳子的齿,快划和慢划听到的声音不同.
丁.在吊着的大钟下固定一支细小的笔,把钟罩敲响后,把纸在笔尖下迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
请你想一想,甲说明了
声音的传播需要介质
声音的传播需要介质

乙和丁说明了
声音是由物体的振动产生的
声音是由物体的振动产生的

丙说明了
声音的音调与声源振动的快慢(频率)有关
声音的音调与声源振动的快慢(频率)有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

物理学中用频率来描述物体振动的快慢,它的单位用符号表示是
Hz
Hz
.某种蝴蝶在飞行时,25s 内翅膀振动450次,人
不能
不能
 (填“能”或“不能”)听到这种蝴蝶发出的声音.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的是安装在同一轴上的三个发声齿轮.轴可以在外加动力下匀速转动,用硬纸片放在齿边可以发声.
(1)用这套装置可以完成的实验是:验证物体振动发出的声音的音调与
频率(振动的快慢)
频率(振动的快慢)
的关系.
(2)若轴的转速不变,则当硬纸片放在
A
A
齿轮上时,齿轮发声的音调最低.
(3)由实验可以得出的结论是:物体振动得
越快
越快
,音调就越高.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年四川省内江市资中县马鞍中学八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

物理学中用频率来描述物体振动的快慢,它的单位用符号表示是    .某种蝴蝶在飞行时,25s 内翅膀振动450次,人     (填“能”或“不能”)听到这种蝴蝶发出的声音.

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