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质量,温度相同的甲,乙两物体,将乙投入一杯热水中,达到热水平衡时,水温下降2℃,将乙取出,再把甲投入这杯水中,达到热平衡时,水温又下降2℃,若热量和水的质量损失可忽略不计,则(  )
分析:甲、乙两物体,先后投入到同一杯水中,甲乙物体吸收热量、温度升高,水放出热量、温度降低;
由题知,两次水降低的温度相同,也就是水放出的热量相同,因为不计热量损失,由热平衡方程可知,甲乙两物体吸收的热量相同;
而甲、乙两物体的质量相等、初温相同,经吸热后,甲物体的末温比甲物体的末温低2℃;
由上述分析可知,质量相同的甲乙两物体,吸收相同的热量,甲物体升高的温度少,所以甲物体的比热容大.
解答:解:先后将甲乙两物体投入到同一杯水中,水降低的温度相同,水放出的热量相同,
∵不计热量损失,
∴Q=Q
∴甲乙两物体吸收的热量相同;
由题知,甲物体比乙物体少升高了2℃,即甲物体的末温低;
由上述分析可知,质量相同的甲乙两物体,吸收相同的热量,甲物体升高的温度少,所以甲物体的比热容大.
故选A.
点评:本题考查了比热容的概念、热平衡方程、热量公式,能确定甲乙两物体的末温关系是本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小宇同学按如图所示的装置,研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”.图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油,温度计显示煤油的温度,两瓶煤油中都浸着一段金属丝,甲瓶铜丝的电阻比乙瓶镍铬合金丝的电阻小.
①闭合开关后,通过两段金属丝中的电流
 
.(填“相等”或“不相等”)
②一段时间后,可观察到甲瓶中温度计的示数
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)乙瓶中的温度计的示数.
③由上述实验可知,在电流和通电时间都相同时,导体电阻越大,产生的热量越
 

④由该实验最终得出
 
定律.用公式表示为Q=
 

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

质量,温度相同的甲,乙两物体,将乙投入一杯热水中,达到热水平衡时,水温下降2℃,将乙取出,再把甲投入这杯水中,达到热平衡时,水温又下降2℃,若热量和水的质量损失可忽略不计,则


  1. A.
    甲的比热容较大
  2. B.
    乙的比热容较大
  3. C.
    甲,乙的比热容一样大
  4. D.
    无法确定哪个比热容比较大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

质量,温度相同的甲,乙两物体,将乙投入一杯热水中,达到热水平衡时,水温下降2℃,将乙取出,再把甲投入这杯水中,达到热平衡时,水温又下降2℃,若热量和水的质量损失可忽略不计,则(  )
A.甲的比热容较大
B.乙的比热容较大
C.甲,乙的比热容一样大
D.无法确定哪个比热容比较大

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年北师大版九年级(全册)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

质量,温度相同的甲,乙两物体,将乙投入一杯热水中,达到热水平衡时,水温下降2℃,将乙取出,再把甲投入这杯水中,达到热平衡时,水温又下降2℃,若热量和水的质量损失可忽略不计,则( )
A.甲的比热容较大
B.乙的比热容较大
C.甲,乙的比热容一样大
D.无法确定哪个比热容比较大

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