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(2013湘西)陈华在课外活动实验中,用导线绕成线圈自制成一个电磁铁,实验中,他希望获得更强的磁性,设计了以下几种方案,不可能达到目的的是( )

A.增加电路中电池的节数

B.增加线圈匝数

C.将电源的正负极对调

D.在线圈中插入一根铁钉

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 第4节练习卷(解析版) 题型:实验题

如图所示的实验装置中,将一根直导线ab放在蹄形磁铁的磁场中,接通电源,根据实验现象回答以下问题:

(1)静止在导轨上的导线ab通电后,就会________,这说明________。

(2)不改变磁场的方向,只改变通过导线ab的电流方向,导线ab的运动方向________,这说明________。

(3)不改变电流的方向,只改变磁场方向,导线ab的运动方向________,这说明________。

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 第3节练习卷(解析版) 题型:选择题

如图所示是火警自动报警原理图,发生火灾时,将会发生下列变化:(1)温度升高使双层金属片弯曲:(2)接通触点,使工作电路中有电流通过;(3)电磁铁有磁性;(4)衔铁被吸下;(5)接通触点,使控制电路中有电流通过;(6)电灯亮、电铃响,发出警报。这些变化的正确顺序是( )

A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)

B.(1)(5)(3)(4)(2)(6)

C.(1)(2)(4)(3)(5)(6)

D.(1)(5)(4)(3)(2)(6)

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 第3节练习卷(解析版) 题型:填空题

(2013南宁)如图所示是小明利用两个相同的大铁钉制成的电磁铁,并对电磁铁进行实验探究.由图可知,电磁铁A的磁性比电磁铁B的磁性________(选填“强”或“弱”);电磁铁A的N极是它的________(选填“上”或“下”)端.

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 第3节练习卷(解析版) 题型:填空题

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,如图所示,将导线绕在两个完全相同的铁钉上,制成简易的电磁铁甲和乙,通电后发现甲吸引大头针的个数多,说明甲线圈的匝数________(填“多”或“少”),磁性强;当滑片P向A端移动时,甲的磁性将________(填“增强”或“减弱”).

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 第3节练习卷(解析版) 题型:填空题

如图所示的电路中,闭合开关S,则电磁铁的A端是________极,当滑动变阻器的滑片P向右端移动时,电磁铁的磁性将________.

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 第2节练习卷(解析版) 题型:实验题

如图是课堂上老师的演示实验。在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线。闭合开关,原来静止的小磁针转动了。某同学看了实验后想到:小磁针转动肯定是因为受到力的作用。这个力是谁施加给它的呢?他认为有这几种可能:可能是风吹;可能是小磁针旁磁铁的吸引;可能是铁质物体接近小磁针;还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场。

(1)该同学得出“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”的结论,其依据是________________________________。

(2)铁质物体接近小磁针,小磁针会转动,这是因为________________________________________。

(3)为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实,最简单的实验操作是________________________________________。

(4)老师在其他实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关后,小磁针将________________________________________。

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 第2节练习卷(解析版) 题型:选择题

1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起与会科学家的极大兴趣.如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,看到的现象是通电螺线管将( )

A.仍保持在原来位置上

B.转动后停在南北方向上

C.转动后停在任意位置

D.不停地转动下去

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第二十章 第1节练习卷(解析版) 题型:填空题

(2013襄阳)如图所示,重为G的小铁块在水平方向的力F的作用下,沿条形磁铁的表面从N极滑到S极,在此过程中小铁块对磁铁的压力大小变化情况是________________________________.

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