A. | 过年时燃放礼花,我们是先看到礼花后听到声音 | |
B. | 用手指在同一根琴弦的不同位置按压,可以弹奏出音调不同的声音 | |
C. | 吉他声是琴弦的振动产生的,并能在真空中传播 | |
D. | 合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽,以此来除掉杂草 |
分析 (1)光在空气中的传播速度是3×108m/s,声音在空气中的传播速度是340m/s;
(2)声音的高低叫音调,音调与发声体振动的频率有关,频率越大,音调越高;
(3)声音是由物体振动产生的,一切发声体都在振动,振动停止,发声也就停止;声音传播需要介质,真空不能传声;
(4)合理利用噪声,就可以变害为利.
解答 解:
A、礼花和声音是同时产生的,光在空气中的传播速度是3×108m/s,声音在空气中的传播速度是340m/s,所以先看到礼花后听到声音,此选项正确;
B、用手指在同一根琴弦的不同位置按压,琴弦的振动频率发生变化,所以音调发生变化,可以弹奏出音调不同的声音,此选项正确;
C、吉它声是由琴弦的振动产生,但传播需要介质,所以无法在真空中传播,此选项错误;
D、合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽,以此来除掉杂草,是变害为利,此选项正确.
故选C.
点评 此题考查了光和声音的传播速度、声音的产生和传播、音调的影响因素和噪声的利用,包含了声现象大部分知识点,但难度不大,只要掌握基本规律,就能正确解答.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
A铜球的质量/g | 水的体积/ml | 水和A铜球的总体积/ml |
89 | 100 | 110 |
B铜球的质量/g | 水的体积/ml | 水和B铜球的总体积/ml |
178 | 80 | 120 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小丽用尽全力搬一块石头,虽然没有搬动,但她费了力气,所以做了功 | |
B. | 小明泼水淋树时,盆留在手中而水飞了出去,是因为水有惯性,盆没有惯性 | |
C. | 小美沿水平方向用力拉一筐土,没有拉动,是因为拉力小于摩擦力 | |
D. | 小聪提起一桶水时感觉手被勒得很疼,说明物体间力的作用是相互的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 图a中图线倾斜角度越大,表示物质的密度越大 | |
B. | 图a中阴影部分面积表示该物质的密度大小 | |
C. | 图b中与横轴平行的直线表示物体静止 | |
D. | 图b中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程 |
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