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4.小明利用如图的滑轮组将重为900N的物体提升2m,拉力F为500N,用时20s,小明拉力的功率是100 W,此时滑轮组的机械效率是90%.

分析 (1)由图可知,滑轮组绳子的有效股数为n=2,根据s=nh求出绳子自由端移动的距离,根据W=Fs求出人拉绳子做功的功,根据P=$\frac{W}{t}$求出拉力做功的功率;
(2)根据W=Gh求出滑轮组做的有用功,根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%求出滑轮组的机械效率.

解答 解:(1)所用拉力是F=500N,上升高度h=2m,
绳子自由端移动距离:
s=2h=2×2m=4m,
小明拉绳子做的总功:
W=Fs=500N×4m=2000J,
所用时间t=20s,拉力的功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{2000J}{20s}$=100W;
(2)物重G=900N,提升物体做的有用功:
W=Gh=900N×2m=1800J,
滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{1800J}{2000J}$×100%=90%.
故答案为:100;90%.

点评 本题考查了有用功、总功、功率、机械效率的计算,利用好s=nh是解决此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图所示.回答下列问题:
(1)实验装置中的纸盖作用除了可以减少热量的散失(损失)外,还可以起到防止上升的水蒸气遇冷液化成小液滴附着在温度计上,从而看不清读数.
(2)图中A、B、C三种读温度计示数方式正确的B.
(3)从实验数据可以看出,水的沸点是99℃,为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,下面的操作应该是:停止加热(移去酒精灯),再观察水是否能继续沸腾.
时间/min012345678
温度/℃919395979999999999
(4)某校“启程学习小组”“起航学习小组”“杨帆学习小组”在同一实验室一起实验时发现水沸腾时的温度分别是99℃、101℃和98℃,于是他们提出了如下猜想:
A.可能是温度计在制造上本来就存在一点差异
B.可能是不同的小组水的多少不一样
C.可能是不同的小组的水中杂质情况不一样
D.可能是每小组实验时的大气压不一样.
仔细分析,我们很容易得出猜想D应该是错误的.
小组成员孙杨同学建议把3个小组的温度计收到一起,同时放进同一杯热水中,你认为她这样做是为了验证猜想A;而林丹同学用同一支温度计分别测量了三个小组的水温,你认为他这样做是为了验证猜想C.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在课堂上老师提出一个问题“声音怎样从发声的物体传播到远处”小明和小刚进过讨论;提出一个猜想“声音传播出去,可能需要什么东西来作媒介”,为了验证这个猜想,他们设计了如下的试验:
(1)把两张课桌紧紧地挨在一起,小明轻敲桌面,小刚把耳朵贴在另一张桌上,他能听见小明轻敲桌面的声音.(选填“能”或“不能”)
(2)两张桌子,离开一个小缝,小刚不能选填(“能”或“不能”)听见小明轻敲桌面的声音.由此,他们得到了结论:固体传声效果比气体好.
(3)放学后,小明和小刚走到车站附近时看到一根闲轨架在路边,小明提议利用钢轨再作一次课堂上的实验.这次,由小刚在钢轨的一头用石块敲一下,小明把耳朵贴在钢轨的另一头.结果他听到了两次声响,“这是为什么呢”小明产生了疑问,他们带着这个问题查阅了很多资料,他终于明白了这个道理“这是因为固体和气体都能传声”.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.响度与声源的振幅有关,振幅越大响度越大;音色与声源的结构和材料有关,不同音色的声音发声体不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.有一支温度计,其外面刻度已模糊不清,把温度计的玻璃泡插入冰水混合物中,用刻度尺测得温度计内红色液柱长3厘米;把温度计的玻璃泡插入100℃的沸水中,测得温度计内红色液柱长28厘米;现用此温度计测某液体的温度,用刻度尺测得温度计内红色液柱长15厘米;那么此液体的温度为48℃.在室内气温36℃时,用刻度尺测得温度计内红色液柱长12厘米.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.完成下列单位换算:70μm=7×10-5m,54千米/时=15米/秒.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.每年5月份,我县的许多农民都有大量焚烧秸秆的现象.焚烧秸秆所产生的烟雾不仅对空气的质量造成了严重的污染,威胁到人的健康,还影响了正常的航空及交通.为了对秸秆焚烧进行有效的监控和治理,今年我县气象局利用了高科技帮手,通过卫星遥感技术进行观测以及时发现焚烧源.卫星监测焚烧源主要依据红外线来确定焚烧源.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.班里组织一次比赛活动,从一楼登上三楼(如图所示),看谁的功率最大.为此,需要测量一些物理量.
(1)下列物理量中必须测量的是C
①三楼地面到一楼地面的高度;
②从一楼到达三楼所用的时间;
③每个同学的质量或体重;
④一楼到三楼楼梯的长度.
A.②④B.①④C.①②③D.②③
(2)某同学用20s从一楼登上三楼,则他上楼时的功率可能是C
A.几瓦            B.几十瓦         C.几百瓦          D.几千瓦.

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14.某同学测量了一些数据,但忘了写单位.请给他补上合适的单位:
半场足球赛的时间为45min
一个成年人正常的步行速度是1m/s.

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