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    【题目】对密度概念理解正确的是）

    A. 某种物质的密度与质量成正比 B. 密度是指单位体积某种物质的质量

    C. 某种物质的密度与体积成反比 D. 质量相同的不同物质体积越大，密度越大

    【答案】B

    【解析】密度是物质的基本属性，与物质的质量和体积没有任何关系，故答案ACD说法错误；密度的物理意义就是指单位体积某种物质的质量。故答案选B。

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    【题目】在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记．这样做利用了原理，目的是保证两点在 ．

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    【题目】镜面反射和漫反射的不同，是由于反射面的结构不同造成的，当反射面极光滑时，将发生_______反射；当反射面粗糙不平时，则会发生_______反射，在两种反射中，光的传播都遵守_______定律。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小辉学习了燃料的热值后，他们一起设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系．他们组装了如图和2所示的装置进行实验，记录结果见下表：

    （1）为了保证实验结论的可靠性，小明和小辉选择了两套完全相同的装置，并且控制油的质量以及水的质量相等．但对于两杯水的初温他们的看法却不同．请将下列他们的想法补充完整________ ．

    ①小辉认为实验中是直接用____来表示煤油和菜籽油放出热量的多少．所以，实验中两杯水的初温可以不同．

    ②小明认为因为探究过程中他们采用了控制变量法，所以只有燃料的种类不同，其他因素都必须控制相同．如果两杯水的初温不同，那么水的蒸发快慢以及水与周围环境的温差都不相同，于是两杯水的____就不相同，就有可能会出现燃料燃烧放出的热量多，而水吸收的热量少、水温变化低的情况．所以，实验时必须控制水的初温相同．

    ③你认为_____（选填“小明”或“小辉”）的想法更合理．

    （2）根据他们的实验记录，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大是____．

    （3）小明和小辉在实验前用天平分别测出了烧杯中水的质量以及燃油的质量．并由记录的数据，利用公式Q吸=cm（t-t0）计算出了水吸收的热量．小辉他想通过这些数据计算出煤油和菜籽油的热值．你认为他的计算结果是_____的（选填“可靠”或“不可靠”）．理由是_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
    （1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块；实验数据如下：

    序号

    接触面

    压力/N

    滑动摩擦力/N

    甲

    木块与木板

    2.0

    0.4

    乙

    木块与木板

    2.5

    0.5

    丙

    木块与砂纸

    2.0

    0.6


    （2）分析（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
    （3）分析甲、乙两次实验数据可以得出；
    （4）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】航航同学按如图-甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表V１和电压表V2的指针均指到如图-乙所示的位置，造成这一现象的原因是（ ）

    A. 可能是 V１和V2所选量程不相同时，灯L2发生了短路

    B. 可能是 V１和V2所选量程相同时，灯L1发生了短路

    C. 可能是 V１和V2所选量程不相同时，灯L2发生了开路

    D. 可能是 V１和V2所选量程相同时，电路各处完好

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图-甲是琪皓和孟伦同学探究并联电路的电流规律的电路图

    （1）实验中，他们应该选择规格____________的两个小灯泡来进行实验(填“相同”或“不相同”)。

    （2）开关闭合前，琪皓同学发现电流表A的指针在零刻度线左端，如图-乙所示，其原因是（_______）

    （选填“A”或“B”）

    A. 电流表没调零

    B. 电流表正负接线柱接反了

    （3）他们把电流表A纠正后，闭合开关进行实验，两灯都发光，电流表A与电流表A2的指针所指位置均为如图-丙所示，则通过L1的电流为____________A。

    （4）根据所测的实验数据，他们得出了如下的实验结论：并联电路中，_________________ 。

    （5）实验中，我们都要进行多次测量。以下实验中，与“探究并联电路电流特点”进行多次测量的目的不相同的是（__________）。

    A.探究电流与电压的关系

    B.探究杠杆的平衡条件

    C.刻度尺测物体的长度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两根外形一致的铁棒，已知其中一根有磁性，另一根没有磁性。怎样才能把它们区分开来呢？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图中所示的各事例中，为了增大压强的是（ ）
    A.书包的背带很宽
    B.铁轨铺在枕木上
    C.刀刃磨得很薄
    D.推土机安装履带

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