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    请你设计一个实验，证明“物体的振动频率越快音调越高”

    答：将一根钢尺紧按在桌面上，一端伸处桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音；
    使钢尺伸出桌面更长，再次拨动，注意使钢尺两次振动幅度大致相同，发现第一次比第二次振动快，音调高，由此证明“物体的振动频率越快音调越高”．
    分析：可以结合钢尺的实验证明此结论，通过改变钢尺的长度或者改变钢尺振动的快慢，可以改变振动频率，声音的音调也会随之改变．
    点评：用所学知识解决生活实际问题和证明某个结论，是理论联系实际的表现，符合物理走向生活．
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    34、现有如下器材：符合实验条件的电源、定值电阻、滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一个，导线若干．请你设计一个实验，证明：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．请画出实验电路图，并写出实验步骤．
    （1）实验电路图（画在下面方框中）

    （2）实验步骤：

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    17、请你设计一个实验，证明“物体的振动频率越快音调越高”

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?海淀区二模）实验桌上有如下器材：符合实验条件的电源、定值电阻、滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一个，导线若干．请你设计一个实验，证明：当导体的电阻一定时，通过导体的电流的变化量△I与其两端的电压的变化量△U成正比．
    （1）请将实验电路图画在虚线框内；
    （2）写出主要的实验步骤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?大兴区二模）小明同学认为，用一个滑轮组提升质量不同的物体时，滑轮组的机械效率是不变的．请你设计一个实验，证明它的观点是错误的．
    （1）写出你选用的实验器材．
    （2）写出你的实验步骤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?大兴区二模）小明同学把两个额定电压相同的小灯泡串联在电路中，如图所示，他发现L1比L2亮，于是他认为L1的额定功率比L2的大．请你设计一个实验，证明他这种说法是否正确．（设灯丝电阻不变）
    （1）在如图所示的器材基础上，要完成实验，还需要的器材有
    电流表、电压表
    电流表、电压表
    ．
    （2）简述实验操作步骤
    ①把调节好的电流表串联在电路中，测出电路中的电流为I，记录在表格中；
    ②把调节好的电压表分别并联在L1、L2两端，测出它们两端的电压分别为U1、U2，记录在表格中；
    ③利用R=
    U
    I
    分别算出L1、L2的阻值为R1、R2．
    ①把调节好的电流表串联在电路中，测出电路中的电流为I，记录在表格中；
    ②把调节好的电压表分别并联在L1、L2两端，测出它们两端的电压分别为U1、U2，记录在表格中；
    ③利用R=
    U
    I
    分别算出L1、L2的阻值为R1、R2．
    ．
    （3）分析与结论
    利用P=
    U2
    R
    分别算出L1、L2的额定功率为P1、P2，比较P1、P2的大小，从而证明小明的说法是否正确
    利用P=
    U2
    R
    分别算出L1、L2的额定功率为P1、P2，比较P1、P2的大小，从而证明小明的说法是否正确
    ．

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