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(1)某同学用如图所示的电路验证在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.先后用5?、10?、20?的定值电阻接入电路中a、b两点,闭合开关S,读出电流表的示数填入表中,由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比,原因
是______;
(2)该同学改正错误后,验证了在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比;
电阻R/?51020
电流I/A0.40.30.2
①如图甲、乙两个电路图中,______(填“甲”或“乙”)图是他设计的实验电路图,电路中滑动变阻器的作用是______;

②用笔画线代替导线,按你选择的电路在图13中把实物电路连接完整.

解:(1)研究电流与电阻关系时,要通过调节滑片使电压保持一定,该同学将5?、10?、20?的定值电阻先后接入电路中a、b两点后,并没有调节滑动变阻器的滑片,所以没有控制变量电压一定;
(2)①甲图中滑动变阻器与定值电阻并联,各支路的电压相等,等于总电压,滑动变阻器不能调节定值电阻两端的电压;乙图中滑动变阻器与定值电阻串联,能调节定值电阻两端的电压.而本实验要求通过调节滑片使电压一定,故乙图正确.
②表格中电流最大值是0.4A,所以电流表要选择0~0.6A小量程;电路图中滑动变阻器的下接线柱接的是左边,所以实物图中要把左下接线柱接入.
故答案为:
(1)实验中没有控制a、b两点间电压不变;
(2)①乙;通过调节滑动变阻器的阻值,使a、b两点间的电压不变
②如图所示:

分析:(1)在研究电流与电阻关系时,控制电压一定的方法是:串联一个滑动变阻器,在更换定值电阻后,调节滑片,使定值电阻两端的电压保持一定.如果实验中更换了定值电阻后,没有调节滑动变阻器的滑片,定值电阻两端的电压就会发生变化,这样电流与电阻就不成反比了.
(2)滑动变阻器在实验中的作用是使定值电阻两端的电压保持一定,所以要把滑动变阻器与定值电阻串联;连接电路实物图时,电流表的量程选择要根据题中表格所给的电流大小,如果表格中的电流都小于0.6A,则选小量程,若有大于0.6A的则选大量程,滑动变阻器的下接线柱应与电路图的下接线柱左右一致.
点评:在研究电流与电压、电阻关系的实验中,分两部分进行,研究电流与电压关系时要控制电阻一定,研究电流与电阻关系时要控制电压一定.研究电流与电压关系时,控制电阻一定的方法是使用同一个定值电阻进行实验,滑动变阻器串联在电路中起的作用是改变定值电阻两端的电压和保护电路;研究电流与电阻的关系时,控制电压一定的方法是,串联一个滑动变阻器,调节滑片,滑动变阻器串联在电路中起的作用是使定值电阻两端的电压保持一定和保护电路.
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(2009?增城市一模)某同学用如图所示的装置探究“电流通过导体时消耗的电功率与导体电阻大小的关系”.图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油,温度计显示煤油的温度,两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,甲瓶内是镍铬合金丝,乙瓶内是铜丝,铜丝的电阻比镍铬合金丝的电阻小.

(1)闭合开关后,通过两段金属丝中的电流是
相等
相等
  (选填“相等”或“不相等”)的;
(2)一段时间后,可以观察到甲瓶中温度计的示数
大于
大于
(选填“大于”“等于”或“小于”)乙瓶中温度计的示数;
(3)由上述实验可得出探究结论:
在电流相同时,导体的电阻越大、消耗的电功率越大
在电流相同时,导体的电阻越大、消耗的电功率越大

(4)电饭锅通电一段时间后,电饭锅的电阻丝很烫,而连接电饭锅的导线却不怎么热,请用上述实验结论进行解释.
电饭锅与导线的电流相等,电饭锅的电阻远大于导线的电阻,由实验结论可知,电饭锅消耗的电功率大,所以电饭锅很烫
电饭锅与导线的电流相等,电饭锅的电阻远大于导线的电阻,由实验结论可知,电饭锅消耗的电功率大,所以电饭锅很烫

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)某同学用如图所示的电路验证在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.先后用5?、10?、20?的定值电阻接入电路中a、b两点,闭合开关S,读出电流表的示数填入表中,由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比,原因
实验中没有控制a、b两点间电压不变
实验中没有控制a、b两点间电压不变

(2)该同学改正错误后,验证了在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比;
电阻R/? 5 10 20
电流I/A 0.4 0.3 0.2
①如图甲、乙两个电路图中,
(填“甲”或“乙”)图是他设计的实验电路图,电路中滑动变阻器的作用是
使a、b两点间的电压不变,保护电路
使a、b两点间的电压不变,保护电路


②用笔画线代替导线,按你选择的电路在图13中把实物电路连接完整.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学用如图所示的电路探究“电流与电阻”的关系,已知选用的电源电压恒为6V.请回答下列问题:
①实验中,使用电阻箱代替定值电阻的好处是
便于改变电阻的阻值
便于改变电阻的阻值

②该同学在探究的过程中,将观察到的实验数据及时记录到了下面的表格里.分析表中数据,
不能
不能
(选填“能”、“不能”)得到电流与电阻成反比的关系,造成这种结果的原因是:
未保持电阻来的电压不变
未保持电阻来的电压不变
.你认为,表格中的每组电压、电流、电阻的数据与欧姆定律
相符
相符
(选填“相符”、“不符”).
实验序号 R1 I/A U/V
1 5 0.4 2
2 10 0.3 3
3 15 0.24
4 20 0.2 4
③根据该同学的实验思路,可推知表格中第三次实验的电压值应为
3.6
3.6
V
④如果用此电路进行正确的探究,并以第一次的实验数据为标准,则在进行第二次实验时,他应将滑片向
(选填“左”、“右”)移;要顺利完成表格中的4组数据的测量,变阻器R2的最大阻值不得小于
40
40
Ω.

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年新人教版九年级(上)期末物理试卷(12)(解析版) 题型:解答题

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