Question

2．探究树荫下光斑的综合实践活动．
（1）为了研究孔的大小对光斑的影响，设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上．如图所示，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是A．

（2）研究距离的大小对光斑形状的影响时，用开有尺寸大小为1厘米的菱形孔的卡片甲对着太阳，当卡片距地面30厘米时，光斑呈菱形，将卡片逐渐远离地面时，光斑逐渐变暗（选填“亮”或“暗”）．
（3）活动中太阳通过小孔在地面上形成的光斑的现象称为小孔成像，小孔成像现象说明了光是沿直线传播的．

Answer 1

分析 （1）小孔成像是光的直线传播形成的，探究孔的大小对光斑形状的影响，必须控制孔的形状不变，只改变孔的大小；
（2）光屏与小孔的距离较近，通过孔形成的光斑不再是小孔成像现象，而是影子的原因，则光斑形状与孔的形状有关；如果光屏与小孔的距离较远时，通过孔形成的光斑属于小孔成像现象，光斑形状与孔的形状无关；
（3）小孔成像成的是一个倒立的像，像是由实际光线会聚而成的，是实像．

解答 解：（1）A图中随着卡片乙向左移动，孔的形状始终是三角形，并且逐渐变小，故A符合要求；
BCD三图中随着卡片乙向左移动，孔的形状发生了变化，不符合要求．故选A；
（2）在阳光下卡片水平放在离地面30cm处，发现地面上的光斑呈菱形，然后将卡片逐渐远离地面，光斑逐渐变暗；
（3）小孔成像是由于光的直线传播形成的．
故答案为：（1）A；（2）菱；暗；（3）光是沿直线传播的．

点评 本题尽管是考查小孔成像，实际上是考查学生对控制变量法的理解，抓住变量和不变量是解题的关键．