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    5．在如图中画出动滑轮的支点O及动力F的动力臂L1．

    分析 使用动滑轮能省一半的力，但不能改变力的方向，其本质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆．动滑轮的支点O在绳子与边框的接触点上，力臂是支点到力作用线的距离，是一条垂线段．

    解答 解：动滑轮的支点O在绳子与右边框的接触点上，动力F为绳子的拉力，方向向上，过支点O向动力作用线画垂线，就得到动力臂L．如图所示：

    点评 动滑轮是变了形的杠杆，根据杠杆五个要素的概念，确定支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂，考查了学生对概念的理解和应用能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在测量小灯泡电功率的实验中，小明同学选取了一个标有“3.8V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图甲所示．

    （1）实验原理P=UI．
    （2）请指出图中的两处错误：
    ①电流表正负接线柱接反了；②滑动变阻器连接的是下面两个接线柱．
    （3）改正错误后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表和电压表都有示数，出现该现象的原因可能是滑动变阻器的滑片没在阻值最大处．
    （4）故障排除后，移动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时的电流为0.32A，小灯泡的额定功率为1.216W．
    （5）分析小明在表中记录的实验数据可知，小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的．灯丝的电阻随两端电压的增加而增大（填“增大”或“减小”），灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度升高而增大．
    电压/V1.52.02.53.03.84.0
    电流/A0.20.220.250.280.34
    电功率/W0.30.440.6250.841.36
    灯泡发光情况很暗→暗→正常发光→很亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在探究“水的沸腾”的实验中：

    （1）A和B分别是两小组同学所做的实验．图C是他们绘制的沸腾图象．a图线所选择的装置应是A（A/B）．如果按照B图安装实验器材，应该按照自下而上（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，调整好装置后，发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得更快些，她应该减少水的质量，为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏低（选填“高”或“低”）．
    （2）图D是他们观察水沸腾前（前/时）实验中出现的情景，水沸腾时，杯口冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷液化形成的（填物态变化名称）．
    （3）现有另外两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图E所示，此时水的沸点是100℃，a、b图象不同的原因是水的质量不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．声音在空中的传播速度是340m/s，一架在2680m高空飞行的飞机发出来的声音，传到地面所用的最短时间是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．用滑轮来匀速提升重物，如图所示，右侧滑轮是定滑轮（选填“动”或“定”），它的好处是可以改变力的方向，若不计滑轮的重力和摩擦，如果FA=FB=50牛，则GA=100牛，GB=50牛．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在一次爆破中，用一根1m长的导火线引爆炸药，导火线以0.5cm/s速度燃烧，点火者点着导火线以后，以4m/s的速度跑开，他能不能在爆炸前跑到离爆炸地点600m的安全地区？安全位置的人在爆炸多久后才能听到爆破声？（声音在空中的传播速度是340m/s）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列图片中，属于光的直线传播现象的是（　　）
    A．
    桥在水中倒影    		B．
    筷子在水面处“折断”
    C．
    幕布上的手影    		D．   
      金鱼“变大”了

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示的电路，灯泡L1标有“6V  9W”，灯泡L2标有“6V  6W”，滑动变阻器的总电阻为12Ω．当滑动变阻器的滑片P在ab中点时，三个小电灯均能正常发光，灯泡L3的额定功率为1.5 W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示，请回答下列问题：
    （1）这根弹簧的原长是2cm；
    （2）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了6cm，此时弹簧发生了弹性形变，它产生了弹力；
    （3）分析图象中及有关数据，你可得出的结论是在弹性限度内，弹簧的伸长跟它受到的外力成正比．

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