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10.如图所示,在桌面是放一枚一角硬币,在硬币前10cm处放一栏杆,小红向将硬币吹飞过栏杆,她应在硬币上方吹气,硬币在飞过栏杆的过程中,硬币下表面受到大气压强大,其遵循的原理是空气流速大,压强小.

分析 解决本题的关键是要明确哪里的空气流速大,压强小,由此产生的压力差方向向哪儿.

解答 解:没有吹气时,硬币上方和下方都受到相同的大气压的作用,在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气,硬币上方空气流速度大,压强小;而空气下方的空气流速小,压强大,故硬币上方压强小于下方压强,产生向上的升力,因此硬币就“跳”过了栏杆,即这里是利用了流体压强和流速的关系.
故答案为:上;下;空气流速大,压强小.

点评 掌握流体的流速和压强的关系,并能解释有关的问题,解答这类题目的思路是先确定哪里的流体流速大,压强小,在这个压力差的作用下便产生了什么现象.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列光现象与其成因对应正确的是(  )
A.小孔成像--光的折射
B.海市蜃楼--光的直线传播
C.影子--光的直线传播
D.来自玻璃幕墙刺眼的阳光--光的折射

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.为了解自己的身体情况,健康的小明做了一些测量,其中记录错误的是(  )
A.质量50kgB.身高160cmC.体温42℃D.1min心跳75次

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.为了验证“阿基米德原理”,某同学利用以下器材进行实验:弹簧测力计,不同规格合金块若干,溢水杯(足量的水),小桶,细线.

(1)上面四幅图所示的是该同学进行某次实验的四个步骤,给出你觉得合理的实验顺序④①②③;根据图中标注的数据,可以求得本次实验所用的合金块密度是4.0×103kg/m3
(2)换用不同的合金块进行多次实验,下面是该同学实验时设计的表格及填写的实验数据:
实验
次数
物重
G/N
物体浸没水中
测力计示数F/N
桶与排出水
总重G1/N
空桶重
G0/N
浮力
F/N
排开水重
G/N
14.03.01.50.51.01.0
23.02.251.150.50.750.65
32.01.51.00.50.50.5
4
该同学在进行数据分析时,发现第2次实验数据与其他两次反映的规律不相符,为了顺利得到结论,他将第2次实验中G1的数据“1.15N”改为“1.25N”,G的数据改为0.75N.请你指出他的做法错误之处:篡改数据,没有实事求是的科学态度(其它答案合理也可);经核实,确实是G1的数据“1.15N”错误,也排除了测量错误的可能性,那么造成这一错误的原因可能是溢水杯中水没有装满.
(3)上述问题解决后,该同学得出结论:浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于排开液体所受的重力,从而验证“阿基米德原理”,这个结论也表明物体所受的浮力只和物体排开液体的体积、排开液体的密度两个因素有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.关于扩散现象,下列说法正确的是(  )
A.固体不发生扩散现象
B.扩散现象说明物质分子之间有引力
C.扩散现象说明分子处在永不停息的运动中
D.扩散现象说明分子之间有斥力

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)小明用弹簧测力计测量摩擦力,木块在水平毛巾面上做匀速直线运动,在用钩码和木块做实验时,弹簧测力计的示数如图乙所示,木块所受拉力3.6N,木块与毛巾面之间的滑动摩擦力的大小等于3.6N.
(2)小明共做三次实验,情况分别如图中的甲、乙和丙所示,实验时,小明能利用图中甲、乙两组数据比较得出结论,结论是压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)小明想测得滑动摩擦力与压力的比例关系,他还需用弹簧测力计测重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.要判断一个物体是否在运动,先要选一个参照物.如果一个物体相对于参照物的位置在改变,就可以说这个物体是运动的;如果这个物体相对于参照物的位置没有改变,就可以说它是静止的.(以上两空选填“运动”或“静止”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,验电器箔片闭合.小璐同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,看到验电器的金属箔片张开.下列说法正确的是(  )
A.丝绸摩擦过的玻璃棒带负电
B.金属箔张片开是由于两箔片都带正电荷而互相排斥
C.此过程中,玻璃棒上的正电荷移动到了箔片上
D.此过程中,瞬间产生的电流方向是从箔片流向玻璃棒

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.以相同速度行驶的大卡车和小轿车,大卡车的动能大.打夯时尽量把夯举的高些,这是为了增大重力势能.

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