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某物理小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:

时间/min

··

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

··

温度/℃

··

95

96

97

98

98

98

95

98

98

98

··

(1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图中A、B所示,则图中    是水沸腾前的情况;

(2)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第      分钟时的数据;

(3)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为     ℃,水在沸腾过程中温度       .(选填“升高”、“不变”或“降低”);

(4)在下图中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表格中正确的数据作出水的沸腾图像;

(5)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。为了缩短实验的时间,可以采取的措施

            。

 

【答案】

(1)B (2)17 (3)98 不变(4)水的沸腾图像如下图所示:(5) 倒掉一些水/换用温水来做实验/加盖

  

【解析】

试题分析:水沸腾前烧杯下部温度较高,水汽化成水蒸气产生气泡,气泡上升过程中,水的温度逐渐降低,水蒸气又遇冷液化成水,所以气泡会变小、消失。沸腾后,整杯水温度相同,水蒸气在杯中上升过程中不会液化,而且越往上,所受水的压力越小,所以气泡会越来越大。液体沸腾特点:吸热温度不变,所以第17min记录的数据是错误的,应为98℃,从开始加热到沸腾所用的时间太长,是由于水太多或水的初温太低或烧杯没有加盖引起的,可针对具体问题采取相应措施。

考点:沸腾

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
时间/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
温度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图2中A、B所示,则图中
B
B
是水沸腾前的情况,图中
A
A
是水沸腾时的情况;
(2)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第
17
17
分钟时的数据;
(3)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为
98
98
℃,水在沸腾过程中温度
不变
不变
.(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(4)在图3中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表格中的数据作出水的沸腾图象;

(5)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施是
减少水的质量
减少水的质量
装初温较高的水
装初温较高的水

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科目:初中物理 来源: 题型:

某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾.当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
时间/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
温度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98

(1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图2中A、B所示,则图中
B
B
是水沸腾前的情况,图中
A
A
是水沸腾时的情况;
(2)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第
17
17
分钟时的数据;
(3)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为
98
98
℃,水在沸腾过程中温度
不变
不变
.(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(4)在图3中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表格中的数据作出水的沸腾图象;
(5)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施是
提高水的初温(或减少水的质量,或给烧杯加上盖子等)
提高水的初温(或减少水的质量,或给烧杯加上盖子等)
.(填一条即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:

某物理小组的同学用如下图甲所示的装置来探究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
时间/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
温度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98

(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定
B
B
的位置,(选填“A”或“B”).
(2)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如下图乙中C、D所示,则图中
C
C
是水沸腾时的情况;
(3)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第
17
17
min时的数据;
(4)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为
98
98
℃,水在沸腾过程中温度
不变
不变
.(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(5)在下图丙中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表中正确的数据作出水的沸腾图象;
(6)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施是
减小水的质量
减小水的质量
. (写出一条即可)

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某物理小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
时间/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
温度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)在此实验中,我们需要观察的现象是
水的温度变化
水的温度变化
水中气泡变化
水中气泡变化

(2)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第
17
17
分钟时的数据;
(3)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为
98
98
℃,水在沸腾过程中温度
不变
不变
.(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(4)在图乙中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表格中的数据作出水的沸腾图象;
(5)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施是
适当减少水量(或提高水的初温)
适当减少水量(或提高水的初温)

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科目:初中物理 来源: 题型:

某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
时间/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
温度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图2中A、B所示,则图中
B
B
是水沸腾前的情况,图中
A
A
是水沸腾时的情况;
(2)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第
17
17
分钟时的数据;
(3)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为
98
98
℃,水在沸腾过程中温度
不变
不变
.(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(4)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施是(答出两种)
减少水的量、提高水的初温
减少水的量、提高水的初温

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