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12.下列说法中正确的是(  )
A.太阳能热水器将光能转化为内能
B.物体的内能是物体的动能和势能的总和
C.世界上存在的电荷只有两种
D.随着人类科学技术的不断进步,总有一天永动机可能被制造出来

分析 (1)太阳能热水器可以将太阳能转化为内能;
(2)内能是所有分子的动能和所有分子势能的总和;
(3)世界上存在的电荷只有两种即正电荷和负电荷;
(4)任何机械在使用过程中总有能量损耗,所以不可能制成永动机.

解答 解:
A、太阳能热水器把太阳能转化为内能,故A错误;
B、物体的内能就是物体内部所有分子的动能和分子势能的总和,故B错误;
C、世界上存在的电荷只有两种即正电荷和负电荷,故C正确;
D、任何机械在使用过程中总有能量损耗,所以不可能制成永动机,故D错误.
故选C.

点评 此题考查的知识点较多,有能量的转化和守恒、太阳能的利用、电荷的种类、物体的内能的影响因素等,基础性题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图是电路中的某一部分,其连接方式能利用如图情景来比拟的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图所示,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两支等长的蜡烛A和B,分别竖放在玻璃板前后的直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,移动玻璃板后的蜡烛B,并如图那样观察,当蜡烛B移到与蜡烛A在玻璃板里的像重合时,蜡烛B好像也被点燃了.
(1)由直尺分别读出玻璃板到物(蜡烛A)、玻璃板到像(即到蜡烛B)的距离分别为u和v,得到的结果是u=v.(填“>”、“=”或“<”)
(2)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,这时,观察者直接对屏观察,看不到蜡烛A的像,由此可知平面镜所成的像是虚像.
(3)实验是用玻璃板代替平面镜,目的是便于确定出像的位置;实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板,你应选择薄玻璃板(选填“薄”或“厚”)进行实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列现象中,不是利用大气压强的是(  )
A.马德堡半球实验
B.用注射器注射药物
C.用吸管吸饮料时,饮料会上升到嘴里
D.“覆杯实验”中水不会流出

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图是探究“光反射时的规律”的实验装置图,把平面镜放在水平桌面上,再把一张可沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的ON垂直于镜面.
实验次数入射角反射角
130°30°
240°40°
350°50°
(1)小聪同学在实验前准备了一块平面镜、一块画有法线ON的可折叠的平整纸板、直尺、量角器及铅笔,这个实验还需要的一个重要器材是:激光笔.
(2)能折叠的平整纸板的作用是:①显示光路;②探究入射光线、反射光线和法线是否在同一平面内.
(3)如果纸板与平面镜不垂直,入射光沿纸板照射后将会出现的现象是在纸板上看不到反射光线.
(4)使光线以不同角度入射进行实验,测量结果如表所示.由此可得:在反射现象中,反射角等于入射角.
(5)小聪在实验后在纸板上用铅笔留下了很多条光路,无法知道哪条反射光线与哪条入射光线对应,为了避免这一问题,实验时应该怎样做呢?实验时给对应的入射光线和反射光线编号.
(6)将一束光贴着纸板A沿EO射到0点,若将纸板B向前或向后折,反射光线将存在(填“存在”或“不存在”),此时,在纸板B上不能(填“能”或“不能”)看到反射光线.
(7)若将一束蓝光贴着纸板B沿F0射到O点,它反射后将沿图中的OE方向射出,这说明光路是可逆的.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.人站在地面上用滑轮组提起物体B,画出图的绕线方式.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图是200g某晶体熔化时温度随时间变化的图象(设该物质相同时间内吸收的热量相同)
(1)根据图可知,该物质在B点时的内能小于(大于/小于/等于)在C点时的内能,理由是晶体熔化吸热,内能增大;
(2)该物质在CD段共吸收了8400J的热量,根据图中坐标信息和题意可知,该物质AB 段的比热容=4.2×103J/(kg•℃);
(3)若定义熔化热:单位质量的某种物质熔化时吸收的热量为该种物质的熔化热,则本题中晶体的熔化热为4.2×103J/kg.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.我国自主研发的长航程极地漫游机器人.机器人质量约500kg,装有四条三角形履带,2013年2月,首次在南极内陆冰盖完成了27km的自主行走.求:
(1)该机器人所受到的重力是多少?
(2)本次自主行走共耗时0.5h,则它的平均速度为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示电路,是伏安法测电阻的实验电路图,电源电压不变,当滑片P向右移动时,电流表的读数将变小,电压表的读数将变小(填“变大”、“变小”或“不变”).

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