【题目】质监部门对某型号汽车进行检测,测得该型号汽车质量为2×103 kg,在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.02倍,求:
(1)汽车受到的重力是多少?
(2)汽车匀速行驶时受到的阻力是多少?
(3)汽车匀速行驶时,发动机的牵引力是多少?
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】声现象和光现象在我们生产和生活中都有广泛的应用。请你参照示例,说出下列物理现象应用的例子,各举一个实例即可。
物理现象 | 应用实例 | |
示例 | 光的直线传播 | 激光准直、射击瞄准、针孔照相机等等 |
1 | 光的反射 | ___________________________ |
2 | 光的折射 | ___________________________ |
3 | 声音传递信息 | ___________________________ |
4 | 声音传递能量 | ___________________________ |
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时突然想到这样一个问题:弦乐器的音调与哪些因素有关呢?她认为:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长度以及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件。
编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm |
A | 钢丝 | 20 | 0.3 |
B | 钢丝 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
D | 铜丝 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(1)选用表中编号为A、B的琴弦是为了探究弦发声的音调与弦的______关系。
(2)探究弦发声的音调与弦的材料的关系,应选用表中编号为___________的琴弦(填字母代号)。
(3)探究弦发声的音调与弦的长度的关系,应选用表中编号为___________的琴弦(填字母代号)。
(4)小兰用同一根弦,只改变松紧程度,发现绷得越紧,发出的声音的音调会越_________。
(5)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫作______________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于质量和密度,下列说法正确的是( )
A.橡皮在使用过程中,橡皮的质量减小,密度不变
B.把1kg的铁块烧红后拉成铁丝,则铁丝的质量大于铁块的质量
C.冬天自来水管可能会因为水结成冰而胀裂,是因为水变成冰密度变大
D.给自行车轮胎打气的过程中,轮胎内气体质量增加,密度不变
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】电冰箱是我们普遍使用的家用电器。
(1)普通家用电冰箱的电源使用的是_________(选填“直流电”或“交流电”);它与其它家用电器应_____联;为了使用的安全,应使用___孔的插座。
(2)某电冰箱的铭牌上标有“220V,120W”字样,当压缩机正常工作时,此冰箱正常工作6h消耗的电能为____度。
(3)为了节约用电,热的食物放入电冰箱之前应将其自然冷却到___________。如果在密闭绝热的房间里长时间打开正常工作的电冰箱门,房间的温度会________(选填“升高”“降低”或“不变”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】滑动变阻器是初中电学实验中一个重要的电路器件。实验中,滑动变阻器起到的一个共同作用是保护电路,但由于每个实验的目的不同,使得滑动变阻器在不同的实验中还具有不同的作用。请你分别写出滑动变阻器在下列三个实验中的不同作用:
(1)探究电流与电阻的关系:________________________。
(2)“伏安法”测定值电阻器的电阻:____________________。
(3)研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系:_________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】“生活处处有物理”。下列说法正确的是( )
A.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力。
B.汽车关闭发动机后还继续运动,说明力不是维持物体运动的原因。
C.用力压钢尺,钢尺变弯,说明力可以改变物体形状。
D.短跑运动员到达终点后不能立即停下,说明物体的速度越大,惯性越大。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“影响蒸发快慢的因素”实验中,同学们作出了如下猜想:影响液体蒸发快慢的因素可能有:
A.液体温度;B.液体的表面积;C.液面上气流的快慢;D.液体的种类。
(1)某同学设计了如下实验:取两只相同的烧杯,分别盛等量的酒精,把一杯放在烈日下,另一杯放在荫凉处,一段时间后观察比较两杯中酒精的多少。该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想_______(选填“A”、“B”、“C”或“D”)。
(2)下面的实验可以验证猜想D:
①取两只相同的杯子,分别装上_______的酒精和煤油(注意液体的挥发性相同);
②放在相同的温度环境下,一段时间后,用天平分别称出它们的_____,若相等,则与液体的种类______,若不相等,与液体的种类______。
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