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【题目】人们经常利用水比热容大这一性质.下列事例中与这一性质无关的是

A. 在发烧病人的额头上擦冷水降温

B. 沿海地区的气温变化小

C. 晚间,在春播秧田里灌水保温

D. 福岛核电站受损后灌注海水降温

【答案】A

【解析】

试题因为水的比热容较大,由Q=CmΔt可见,吸收或放出相同热量时,水温变化量较小。BCD选项都是利用了水的比热容较大的特点,不符合题意。在发烧病人的额头上擦冷水降温,利用了病人体温高于冷水温度,发生热传递,病人放出热量,冷水吸收热量,而且水在蒸发的过程中还会吸收热量,使发烧病人体温下降。所以没有利用水的比热容较大这一性质,A选项符合题意,选填A

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在海上想要获得淡水,可采用图示的“充气式太阳能蒸馏器”.它通过太阳照射充气物内的海水,产生大量水蒸气,水蒸气在透明罩内壁形成水珠,收集即可,这个过程中发生的物态变化是(

A.先熔化,后凝固
B.先汽化,后液化
C.先升华,后凝华
D.先蒸发,后沸腾

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【题目】如图所示是牛顿曾经做过的光的色散实验.实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧白色光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光,该实验说明:我们平时看到的太阳光是由多种色光混合而成的.

(1)图中A处应该是光;在该实验中,小明在测量不同色光区域的温度时,发现温度计放在(选填:“A”或“B”)的外侧时温度计示数上升得较快,说明在这一区域有一种看不见的光,这种光叫 , 其主要特性是具有效应.探测时,我们可以将温度计玻璃泡涂黑,其原因是 , 目的是
(2)如果在三棱镜和光屏之间放上一块蓝色的玻璃,则光屏会呈现色光带.

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【题目】液体温度计的原理是根据液体的性质来测量温度的,图示体温计的量程是 , 如果这支体温计没有甩,就用来给体温分别是37.2℃和38.8℃的两位病人先后测体温,测量后的读数将分别是℃和℃.

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【题目】小明在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.

(1)通过A,B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的有关.
(2)通过两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图2).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快;从而得出结论环节看,他没有控制水的(选填“质量、或表面积”)相同.
(4)根据上述实验,分析下列生活实例,其中属于减少蒸发的措施是
A.用电热吹风机将头发吹干
B.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D.将水果用保鲜膜包好后储存.

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【题目】下列有关如图所示的光现象的说法正确的是(  )

A. 在图甲中,草叶上的露珠将叶脉放大的原理与放大镜应用的原理相同

B. 在图乙中,月全食的形成是由于光发生了反射现象

C. 在图丙中,雨后彩虹是由于光的漫反射形成的

D. 在图丁中,人远离平面镜时,平面镜中的像将变小

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【题目】有三个完全相同的杯子,里面装有同样多的水,把质量相等的实心铜块、铁块、铅块[ρ=8.9g/cm3;ρ=7.9g/cm3;ρ=11.3g/cm3]分别放入三个杯子的水中,则杯中水面升高较多的是(  )
A.放铁块的
B.放铅块的
C.放铜块的
D.三者都一样

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【题目】为比较水和沙子的吸热能力,郑小楚利用实验室的装置做了如图所示的实验,实验中忽略热损失。

(1)在准备实验器材时,郑小楚应当准备___________(选填“体积”或“质量”)相等的沙子和水。

(2)在实验中,郑小楚发现给水加热时,烧杯中的水上升同样的温度所需的时间越来越短,而沙子上升同样的温度所需的时间基本保持不变。

试分析其中的原因:__________________________________________________________

改进方法:__________________________________________________________________

(3)找出发生上述现象的原因后,郑小楚进行了改正然后重新进行实验。由所学知识我们可以推测,在加热相同的时间后,沙子上升的温度___________

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【题目】在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中
(1)为完成本次实验,由表中的数据表明,他们选用的温度计的测温物质应为
(2)当他们将温度计刚插入热水中时,温度计的管壁模糊,很难看清示数,原因是

测温物质

凝固点/℃

沸点/℃

水银

﹣39

357

酒精

﹣117

78


(3)小明在帮助老师准备实验时,发现开水倒入烧杯后,温度很快就降到了如图甲所示.于是他先点燃了酒精灯给水加热,待同学们到来时再熄灭一会儿,他的做法是为了
(4)小明用图乙所示的装置给水加热,在安装此装置时,应先固定(“铁圈M”或“铁夹N”)位置;确定当温度达到90℃时开始记录数据.在看到水沸腾现象后,小明就立即熄灭酒精灯停止实验.在评估与交流环节,同学们认为小明的实验仍存在不足,并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议,其中正确的是
A.调大酒精灯火焰,继续加热直到水温达到100℃
B.撤掉烧杯上的纸板,继续加热直到水温达到100℃
C.撤去酒精灯,继续观察温度计的示数,记录数据
D.继续用酒精灯加热几分钟,观察温度计的示数,记录数据
(5)小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾,所作“温度﹣﹣﹣时间”图像如图丙a,由图像可知,水沸腾时需要 , 温度
(6)小强实验时其他条件不变,水的质量变大,他所作的实验图像应该是图丙中的(选填“a”、“b”或“c”).

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