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    3．中央电视台专题片《舌尖上的中国》介绍了甘肃美食“牛肉拉面”，通常顾客只要在店外很远的地方就能闻到牛肉的香味，这是扩散现象；走进热气腾腾的厨房，牛肉的香味更加浓郁，因为温度越高，分子运动越剧烈．

    分析 物质是由分子组成的，组成物质的分子不停地做无规则运动，物体温度越高，分子运动越剧烈．

    解答 解：顾客只要在店外很远的地方就能闻到牛肉的香味，这是牛肉香味分子不停地做无规则运动，通过扩散分布到周围的空气中；走进热气腾腾的厨房，牛肉的香味更加浓郁，因为温度越高，分子运动越剧烈．
    故答案为：扩散；温度．

    点评 本题应用生活常见现象考查了分子动理论的应用，是一道基础题，本题体现了物理知识来源于生活又服务于生活的理念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示的四种光现象，由于光的反射形成的是（　　）
    A．
    水面“折”枝    		B．
    手影
    C．
    水中倒影    		D．
    海市蜃楼

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，是小李“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验操作示意图．
    实验器材：两块表面粗糙程度不同的长木板，两块完全相同的木块，一把弹簧测力计．
    实验方法：让长木块放在水平桌面上，木块放在长木板上，弹簧测力计水平放置，测力计的一端与木块相连，另一端与木块相连，另一端固定，然后用力F拉长木板水平向右运动．

    实验记录如表：
    实验序号长木板表面木块放置方式木块个数弹簧测力计示数/N
    ①很粗糙    平放   2       2.8
    ②粗  糙    平放   2       1.8
    ③很粗糙    平放   1       1.4
    ④很粗糙    侧放   1       1.4
    （1）长木板水平向右运动，木块保持静止状态，这时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数．
    （2）对比①、②两次实验结果，说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关．
    （3）对比③、④两次实验结果，说明滑动摩擦力大小与接触面积的大小无关．
    （4）在实验④中，如果侧放的是相连的两块木块，则弹簧测力计的示数为2.8N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．小军家中新买了一台饮水器，从说明书上看到如下表的数据及如图所示的电路原理图，从中可知这台饮水机有“加热”和“保温”两档功率．当电路中的开关S和S1闭合后，饮水机处于加热状态；当S闭合，S1断开后，饮水机处于保温状态．饮水机保温1h消耗的电能为0.044kW•h；加热时电路中的总电流为2.2A，通过R2的电流为0.2A，加热100s，R1产生的热量为4.4×104J．
    热水箱水量1L加热功率484W
    额定电压220V保温功率44W

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列估测最符合生活实际的是（　　）
    A．一个中学生的质量约500g
    B．正常骑自行车的速度约1m/s
    C．课桌的高度约0.75cm
    D．托起一个中等大小的苹果所用的力约1N

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小明和小强在测“滑轮组机械效率”的实验中，一同学组装好如图所示实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置．
    （1）实验时，小明匀速竖直向上拉动弹簧测力计，使钩升高，弹簧测力计读数为0.5N；同时小强也用刻度尺测出钩码被提升的高度为10cm，以上测量结果准确无误，其他被测物理量和计算数据记录如表：
    钩码重G/N弹簧测力计提升的高度x/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η
    10.20.10.1100%
    （2）小明和小强通过计算得出该滑轮组机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮他俩找出错误的原因：绳子自由端移动的距离应该是0.3m，不等于0.2m．
    （3）该滑轮组的机械效率实际为66.7%．
    （4）在实验中，若将钩码的重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，把铁块放在容器中，沿容器壁缓慢向容器中加水至实线处，则在加水的全过程中，容器底对铁块的支持力F与时间t的关系图象为（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．瑞铭同学将型号分别为“36V  40W”、“220V  100W”的两盏白天炽灯并联在36V的电源上．请你通过推算说明哪盏灯较亮？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．我们能够看见不发光的物体，是因为（　　）
    A．物体发出的光进入了我们的眼睛B．物体反射的光进入了我们的眼睛
    C．物体折射的光进入了我们的眼睛D．色散的光进入了我们的眼睛

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