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小红看到运动员拉弓射箭时,弓拉得越弯,箭射得越远。小红猜想:弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。

(1)为验证其猜想是否正确,她设计了如图所示的实验,将小球置于弹簧的右端,将同一个弹簧每次压缩________的长度(弹簧被压缩后未超过其弹性限度),松开后小球弹开并钻入置于同一位置的相同纸盒,并留在其中,分析比较纸盒______________________,从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小。

(2)小红根据实验现象认为:小球推动纸盒一起移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球和纸盒所具有的能量最终都彻底消失了。你认为小红的观点是________(选填“正确”或“错误”)的。

不同 被推动的距离 错误 【解析】(1)要研究弹性势能的大小与弹性形变大小的关系,因此要将同一个弹簧压缩不同的长度; 实验中用到了转换法,即通过木块移动距离的远近来比较弹性势能的大小。 (2)最终停下来,因为受到了摩擦力的作用,木块克服摩擦做功,机械能转化为内能,所以不是能量消失了.故小明的观点是错误的。 答案为; (1). 不同 (2). 被推动的距离 (3). 错误
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:沪科版八年级物理 第六章熟悉而陌生的力 检测题 题型:填空题

用手拍桌面,手会感到疼,这说明物体间力的作用是____的,用力捏一个空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生____。

相互 形变 【解析】用手拍桌面,手给桌面一个力的作用,桌面会给手一个反作用力,所以手感到疼,说明物体间力的作用是相互的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐受力形状发生了改变,说明力可以改变物体的形状。

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科目:初中物理 来源:苏州市2017-2018第五章《物体的运动》综合测试卷(B) 题型:综合题

小明看到医生在给病人输液时,手指轻弹输液管,有气泡向上运动,但他发现气泡在不同位置上升的快慢是不同的,气泡上升的速度与哪些因素有关呢?为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系,小明使用如图所示的装置进行实验,测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度,情况如下表.

根据上述数据,请回答下列问题:

(1)当θ角为0°时,气泡运动的平均速度是_________cm/s.

(2)请根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ变化的图象________.

(3)随θ角的减小气泡运动速度是先变_______后变____(选填“大”或“小”);在θ角为______度时气泡运动的平均速度最大.

(4)你还可进一步探究气泡运动速度与_____的关系.

1. 2 大 小 45 气泡深度 【解析】(1)根据题意知道,当θ角为0°时,气泡的运动时间是:t=25s,故气泡运动的平均速度是:v=s/t=30cm/25s=1.2cm/s; (2)根据表格中的数据,在坐标系中描出不同角度对应的速度的点,然后用平滑曲线连接,如图: (3)根据表格中数据知道,当夹角为45度时,气泡运动的速度最大,因此随θ角的减小气泡运动速度先变大后变小; ...

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科目:初中物理 来源:苏州市2017-2018第五章《物体的运动》综合测试卷(B) 题型:单选题

甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动,甲比乙先运动2秒,甲运动6秒时通过的路程为6米,此时甲、乙间的距离为2米,在图所示的a、b、c三条图线中,乙的s﹣t图( )

A.一定是图线a B.一定是图线b

C.可能是图线b D.可能是图线c

D 【解析】 试题分析:由甲运动时间可得到乙的运动时间,由甲、乙6s后相距2m,得到乙通过的距离,由此计算出乙的速度.根据图象得到a、b、c的速度判断即可. 【解析】 由题,甲比乙先运动2秒,甲运动6s,所以乙运动时间t=4s, 此时甲、乙间的距离为2m,所以乙运动的路程可能是s=s甲+2m=6m+2m=8m,也可能是s′=s甲﹣2m=6m﹣2m=4m, 由v=...

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科目:初中物理 来源:苏州市2017-2018第五章《物体的运动》综合测试卷(B) 题型:单选题

下图是用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是 ( )

A. B. C. D.

C 【解析】A图中铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧,故错误;B图中铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐,故错误;C图中铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐,并且紧靠刻线,故正确;D图中铅笔左侧在0刻度线的左侧,无法正确读出铅笔的长度,故错误,故选C。

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科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下册第十一章功和机械能检测题 题型:填空题

踢毽子起源于汉代,高承《事物纪原》记:“今时小儿以铅锡为钱,装以鸡羽,呼为毽子,三四成群走踢……”在如图所示的游戏中,毽子被踢出后,在上升过程中,其动能________,重力势能________。(后两空均选填“增大”“不变”或“减小”.

减小 增大 【解析】毽子质量是不变的,而被踢出后,在上升过程中,速度减小,高度增大,所以动能减小,重力势能增大,即动能转化为重力势能。 故答案为: (1). 减小 (2). 增大

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科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下册第十一章功和机械能检测题 题型:单选题

【2016·攀枝花卷】冬奥会上滑雪运动员从山坡上匀速滑下,则运动员的(  )

A. 动能不变,重力势能减小 B. 动能增加,重力势能减小

C. 机械能守恒 D. 机械能增加

A 【解析】试题分析:滑雪运动员从山坡上匀速滑下,运动员的质量和速度都不变,所以动能不变;高度减小了,所以重力势能减小;动能不变,重力势能减小,机械能变小;故应选A。

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科目:初中物理 来源:人教版八年级下册物理第九章第一节 压强 课后练习及答案详解 题型:单选题

下列关于压力的说法中,正确的是( )

A. 压力就是重力,所以物体越重,压力越大

B. 压力都是由重力产生的,所以压力的方向总是竖直向下的

C. 压力可以小于物体的重力,但是绝对不可能大于物体的重力

D. 压力的方向总是垂直于受力物体的表面,所以压力的方向可以是水平的

D 【解析】A、压力是垂直作用在物体表面上的力,重力是地球附近物体由于地球吸引受到的力,所以压力不是重力,物体的重力大,压力不一定大。故A错误;B、压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的,所以压力不一定是由重力产生的,压力的方向不一定是竖直向下的,故B错误;C、据上面的分析可知,压力可以大于物体的重力,也可以小于物体的重力,故C错误;D、压力的方向总是垂直于受力物体的表面,所以...

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科目:初中物理 来源:沪科版八年级物理第一、二章检测题 题型:单选题

四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度,记录的数据如下,其中错误的是( )

A. 171.2mm B. 1.712dm

C. 0.01712km D. 0.1712m

C 【解析】根据长度的测量知识, A、171.2mm,其中2是估计值,1是毫米,所以是正确的, B、1.712dm,其中7是厘米,1是毫米,2是估计值,所以是正确的, C、0.01712km,照这样计算,应是17.12m,与事实不符,因此是错误的; D、0.1712m,其中第一个1是分米,7是厘米,1是毫米,2是估计值,所以也是正确的. 故选C

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