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5.下列数据最接近实际情况的是(  )
A.一名中学生的重力大约为500 N
B.一个鸡蛋的质量大约是1 kg
C.1个标准大气压大约能够支持10mm高的水柱
D.教室的房间高约30米

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:A、一名中学生的质量约50kg,其重力大约为500 N,故A符合实际;
B、一个鸡蛋的质量大约是50~60g,故B不符合实际;
C、1个标准大气压大约能够支持10m高的水柱,不是10mm,故C不符合实际;
D、教室的房间高约3米,不可能是30米,故D不符合实际.
故选A.

点评 物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.在中国科技馆二层A厅的“运动之律”展区内有一个叫做“球吸”的展品,如图1所示.这件展品由两只悬挂的空心球和一个出风口组成,当按下出风的按钮后,会有气流从两只空心球中间的缝隙通过,这个时候你会发现两只小球靠拢(选填“靠拢”或“远离”);这一现象说明:气体流速大的位置压强小.
在生活中应用这一原理的实例有很多.例如:飞机的机翼要设计成上凸下平的形状(如图2所示),当飞机前进时,气流通过机翼上、下方的速度不同,空气对机翼上表面产生的压强小于它对机翼下表面产生的压强.这样,机翼上、下表面就存在着压强差,从而获得升力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.用四个相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,用它们提起相同的货物,不计绳重以及各种摩擦,则(  )
A.乙滑轮组较省力,它的机械效率也比较高
B.甲滑轮组较省力,两滑轮组机械效率相同
C.甲滑轮组较省力,它的机械效率也比较高
D.乙滑轮组较省力,两滑轮组机械效率相同

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.“帕斯卡裂桶实验”的演示,激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣,他们设计了如图所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同,实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3

(1)实验中液体内部压强的大小通过U形管两侧液面高度差来判断的,这种方法通常称为转换法.
(2)由图(a)和图(c)两次实验数据比较可以得出:液体的压强随深度的增加而增大.
(3)由图(a)和图(d)两次实验数据比较可以得出:液体密度相同时,密度越大,液体的压强越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.兰兰家刚装修好新房子,她们准备把装饰画挂到墙上,如图所示,爸爸已经把A处的钉子固定好了,兰兰利用所学的物理知识,想出了两种把画快速挂正的办法:
方法一:利用重力的方向是竖直向下的,可以将一个重物悬挂在细绳下,再把细绳悬挂在图中A处的钉子上,调整画框,使画的竖边与细绳重合,画就挂正了.
方法二:利用一根长的透明软管,往管内加入适量的水,待水面静止时,调整画框,使软管两边与管内两端水面相平,画就挂正了.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置.
(1)实验时,应使玻璃板面与纸面保持垂直.
(2)为了探究像和物的大小关系,点燃了一支蜡烛A置于玻璃板前,实验中,我们透过(填“透过”或“不用透过”)玻璃板来观察这支蜡烛的像,然后用另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后,蜡烛B不需要(填“需要”或“不需要”)点燃,前后左右移动蜡烛B,直至看上去与A完全重合,由此得出平面镜所成的像和物大小相等.
(3)此实验应在较暗(填“较暗”或“较亮”)环境进行.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图甲所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压不变.闭合开关S后,滑 片P从a端移动到b端,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示,则下列判断错误的是(  )
A.电源的电压为6V
B.图乙中C点表示滑片位于中点时的状态
C.R2消耗的电功率先变大后变小
D.电路的最大总功率为3.6W

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.小宇在探究物体“浮沉条件”时,将一个质量为100g的物体浸没在装满水的深桶后,溢出80g水,这个物体将会下沉(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”).该物体密度与水的密度的比值为5:4.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小明用焦距为10 cm的凸透镜做“探究凸透镜的成像规律”的实验,如图所示(凸透镜位置固定不动).
(1)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在同一高度上.
(2)按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中.
实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质
13015倒立、缩小的实像
22020倒立、等大的实像
315倒立、放大的实像
46正立、放大的实像
(1)上表实验序号3中所缺的实验数据是30.
(2)当蜡烛从上图所示的位置远离透镜时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应靠近(选填“靠近”或“远离”)透镜.
(3)小红在早上9:00利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动,她将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,她认为此点就是凸透镜的焦点.你认为她这种活动过程中存在的问题凸透镜没有正对太阳光放置(太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上).

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