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4.
(1)小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中,他的实验装置如图甲所示,其中的错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底.
(2)小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时(如图乙所示),操作的错误是没有水平拉动测力计.
(3)图丙是小李同学在测量液体质量的一步骤,实验操作过程中他的错误是测量物体质量时,调节了平衡螺母.
(4)图丁是探究“阻力对物体运动的影响”的实验,错误的是滑块从斜面的不同高度滑下.

分析 (1)在温度计测量液体温度时,正确的方法是:温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁;
(2)利用二力平衡原理,若木块水平匀速运动则滑动摩擦力等于拉力大小,则测力计示数大小等于滑动摩擦力;
(3)测量物体质量时,调节了平衡螺母;
(4)探究“阻力对物体运动的影响”,需保证物体的初始运动速度相同.

解答 解:(1)根据图甲可知,在温度计测量液体温度时,温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁;而图中温度计的玻璃泡碰到了容器底.
(2)由图乙知,弹簧测力计没有水平拉动木块,即使木块进行匀速直线运动,木块受到的拉力和滑动摩擦力也不是平衡力,因为它们不在同一直线上.所以要使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数,弹簧测力计要水平拉动木块,使木块在水平面上进行匀速直线运动.
(3)根据图丙可知,测量物体质量时,调节了平衡螺母;
(4)要保证物体的初始运动速度相同,需使物块从斜面的同一高度滑下,而图中的滑块从斜面的不同高度滑下,因此没有控制物体在水平面上的初速度相同.
故答案为:(1)温度计的玻璃泡碰到了容器底;(2)没有水平拉动测力计;(3)测量物体质量时,调节了平衡螺母;(4)滑块从斜面的不同高度滑下.

点评 此题考查学生对温度计的使用、天平的使用、影响滑动摩擦力大小的因素实验中摩擦力的测量以及控制变量法的应用,涉及的内容较多,关键还是需要明确不同测量工具的使用方法以及需要控制的变量.

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(3)按图丙所示的实物连接图,并画出相应的电路图
(4)将图中丁的元件连接起来(用铅笔画线表示导线),其中灯泡L1和L2串联,电压表V1测L1两端的电压,V2测L1与L2串联后的总电压,并画出电路图.

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小球质量/克小球速度橡皮筋长度/厘米
1510
15较快15
15很快18
(1)小球在桌面作圆周运动时,其运动状态改变吗?是(选填“是”、“否”);
(2)从表格的数据可以看出:小球的运动速度越大,那么橡皮筋的伸长就越长;
(3)小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是通过橡皮筋的伸长量来比较拉力的大小;
(4)小明查阅资料后知道作圆周运动小球受到的拉力与小球运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关.请判断:用橡皮筋代替绳子是否科学?否(选填“是”、“否”).

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