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如图所示,某运动员在一次训练中,用1.8s的时间将100kg 的杠铃举高1.8m ,请你算一算:该运动员这一次举起杠铃的过程中做功为       J;该运动员举起杠铃的功率为       W.


【解析】
试题分析:功的计算公式为W=FS,人举重时在克服杠铃的重力做功,所以W=FS=Gh。功率的计算公式为。本题中尤其要注意计算时用的是物重而不是杠铃的质量。
考点:功和功率的计算

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科目:初中物理 来源: 题型:


实验室有下列四种量筒,分别标有最大刻度值和最小刻度值,要一次较准确量出l00g密度为0.8X103kg/m3的酒精,则选用的量筒应该是(    )

    A、500mL  10mL  B、100mL  2mL  C、250mL  5mL    D、50mL  2mL

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图是在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中,来自潮州的黄杰华老师设计的一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验装置图,该实验的主要步骤和实验记录如下:

①如图20(a)将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下,将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下,向溢水杯中加入一定量的水,使水满过溢水口流入空杯中;

②当水不再流出时,读出弹簧测力计的读数G1=0.94N和G2=0.40N;

③如图20(b)将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中,此时溢出的水全部流入另一杯中,当水不再流出时,读出弹簧测力计的读数G3=1.1N和G4=0.5N;

根据以上数据,取g=10N/㎏,ρ=1.0×103㎏/m3,请计算:

(1)小石块受到的浮力是多少?

(2)小石块的体积是多少?

(3)小石块的密度是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:


中学生小华在一次跳绳的体能测试中,1min内跳了120次,每次跳离地面的高度约为5cm,则他跳绳时的功率最接近( )

A.5W

B.50W

C.500W

D.5000W

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如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为285N的水泥桶,动滑轮重为15N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。工人在将水泥桶匀速向上拉的过程中,水泥桶上升的高度h随时间t变化的关系如图所示。由此可知( )

A.水泥桶匀速上升的速度为3m/s

B.0~10s内建筑工人对绳的拉力做的功为900J

C.0~8s内建筑工人对水泥桶做的功为684J

D.建筑工人对绳的拉力的功率为30W

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科目:初中物理 来源: 题型:


木块在大小为5N的水平拉力作用下10s内在水平面上沿拉力方向前进2m,拉力做功为_______J,功率为_______W,若木块重15N,在此过程中重力对木块做功为______J。

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科目:初中物理 来源: 题型:


身材娇小的女生小红和高大健壮的同班同学小明都能做功,只要有充足的时间、充足的食物和充分的休息,他们都 “一样”可以无休止地做功,现在,我们假设让他们参加一个“体能测试”,聪明的你也许会有所发现.
测试内容:各自将一堆同样的砖头从地面搬运到三楼去
情境:两人的差别是显而易见的,小明一次拿的更多,跑得也更快,优势很明显;而且,无论小红如何努力,她发挥到极限也无法赶上小明……问题是小明和小红的这种差异到底是什么?在物理上如何体现?它既不是“做功”多、也不是“省时间”;也许,根据我们的生活常识,小红的“体能”明显不及小明,那么,这里的“体能”所指的物理实质是什么?根据我们学习物理的经验,这里的“体能”应该是代表物体做功的“一种能力”.问:
(1)谁的体能更优?你是如何评定的?
(2)本“实验”说明小明比小红(    )

A.做功多、功率小

B.省时间、功率相同

C.做功快、功率大

D.做功相同、功率相同

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科目:初中物理 来源: 题型:


下列说法中正确的是(  )

A.深秋清晨,往往看到门窗玻璃的外表面附着一些水珠是液化现象

B.扩散现象不仅说明了分子在不停地做无规则运动,还说明了分子之间有间隙

C.物体的内能增加,一定是因为吸收了热量

D.随着科技的发展,把内能全部转化为机械能的热机终究会研制成功

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科目:初中物理 来源: 题型:


刘爽对风力发电进行研究,了解到当地的风速在v2和v4之间,风车可以带动发电机发电,某段时间内甲、乙、丙、丁四个风力发电站风速与时间关系如图所示。

(1)根据图像请判断该段时间内哪个风力发电站效能最大?
(2)如图所示为风力发电机的控制电路,只有发电机与风车离合器有电流通过时,风车才能带动发电机发电,当风速为v1、v2、v3、v4时,挡风板带动金属滑片p分别和下金属轨及AE滑道上的A、B、C、D点接触,求:
①判断AE滑道哪段导电并简单说明理由?
②完成下列控制电路图。

(3) 丙发电站有N台风车,每台风车车叶转动时可形成半径为r的圆面,当风速在v2和v4之间时,风车每平方米叶片在to时间内接收到的风能为Wo,如果风车能将10%的风能转变成电能,求:①每台发电机的平均功率Po;②发电站在0-t1时间内总发电量W。

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