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5.一个初温为100℃,质量为500g的铝块,放入足够多的冷水中,温度降低到20℃,则铝块放出的热量是3.52×104J,此过程是通过热传递的方法改变了物体的内能[c=0.88×103J/(kg•℃)].

分析 (1)知道铝块的质量、比热容、初温和末温,利用放热公式求铝块放出的热量;
(2)改变内能的方法:一是做功,二是热传递,水放出热量、内能减少、温度降低,是通过热传递的方法减小水的内能.

解答 解:铝块放出的热量:
Q=cm△t=0.88×103J/(kg•℃)×0.5kg×(100℃-20℃)=3.52×104J;
铝块放出热量、内能减少,是通过热传递的方法减小物体的内能.
故答案为:3.52×104;热传递.

点评 本题考查了热量的计算、内能的改变方法,计算时注意温度降低了(△t)与降低到(末温)的区别,属于基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.一辆总重10t 的汽车在水平路面上做匀速直线运动,已知汽车发动机的牵引力是汽车总重力的0.02倍,
求:①汽车受的重力G;
②汽车受到地面的阻力是多少?(g=10N/Kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小华利用图甲所示装置“探究弹簧的伸长跟外力的关系”时,记录数据如表:
钩码质量/g0100200300400500
指针位置/cm24681014
实验结束,当去掉钩码后,指针指在2.5cm刻度线处.
(1)指出实验操作中的错误之处加在弹簧上的力超出弹簧的弹性限度;
(2)分析数据,得出结论:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比;
(3)这一结论在生活中的应用是弹簧测力计;
(4)能说明弹簧的长度和外力关系的图象是图乙中的C.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两夜柱的液面高度情况.
序号液体深度h/mm压强计液面高度差mm
13028
26058
39084
4盐水9092
(1)分析表中序号1、2、3三组数据可得到的结论是:同种液体的压强与液体的深度有关,比较表中序号为3、4的两组数据可得到的结论是:不同液体的压强还跟密度有关;
(2)为进一步同一深度,液体在各个方向的压强是否相等,她应控制的量有同种液体和同一深度,要改变的是压强计橡皮膜在液体中的方向.
(3)小莉同学在学习了液体压强公式后,用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的压强是300Pa(g=10N/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S,当滑片由A滑到B端的过程中(  )
A.电压表的示数变小B.电流表的示数变大
C.电阻R的功率变小D.电路的总功率变大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小文和小红想测石块的密度,发现桌上的器材有:天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管.他们经过思考,进行下面的操作:

(1)把天平放在水平台上,正确调节天平平衡.天平是一种等臂杠杆.
(2)用调节好的天平称石块的质量时,把石块放在天平右盘,往左盘加减砝码,并调节游码,天平平衡时,左盘的砝码和标尺上的游码如图甲所示,则石块的质量为68g.
(3)为了测石块体积,他们进行了如图乙所示的实验操作:
a.把烧杯中装适量水,并在水面的位置做好标记,并用天平测出烧杯和水的总质量为98g.
b.将石块放入装水的烧杯中,倒出超过标记处的水,并用胶头滴管使水面恰好在标记处,测出此时烧杯、水、石块全部的质量为141g.
c.通过计算,求出石块的体积为25cm3,石块的密度为2.72×103kg/m3
(4)实验结束后,他们进行讨论:若b操作中倒出水后,水面低于标记处,这样的情况下测出的密度值将偏小(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示四个实验现象中,提示了电动机工作原理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.古代有人用诗词来描写运动的相对性:“满眼风波多闪烁,看山恰是走来迎.仔细看山山不动,是船行.”第一句是选船为参照物的,第二句是选山为参照物的.目前我国的长征系列运载火箭顺利完成了多项发射任务.火箭在加速上升过程中,燃料燃烧时化学能转化为内能,从而向后喷出气流使自身受力前进,最终使火箭的机械能变大 (选填“变小”、“变大”或“不变”).

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15.如图为一张水床,夏天人躺在床垫上会明显凹陷进去,说明力可以改变物体的形状,同时又利用了水比热容大(选填“大”或“小”)的特点来为人体降温,质量为20千克的水温度升高了2℃,则水吸收的热量为1.68×105焦.【c=4.2×l03焦/(千克•℃)】

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