分析 (1)调节杠杆两端的平衡螺母,使平衡螺母向上翘的一端移动,使杠杆在水平位置平衡,杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小,同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响.
(2)当左右两侧力与力臂的乘积不相等时,杠杆会转动,直到在新的位置找到平衡;
(3)两图中的主要区别在于手离筷子头部的远近,通过杠杆力臂的分析可判断力的大小.
解答 解:
(1)在探究杠杆平衡条件的实验中,先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.
(2)设一个钩码的重力为G,杠杆的一个小格为L,根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得:
杠杆在水平位置平衡时:左边=3G×2L=6GL;右边=2G×3L=6GL;
如果在两侧钩码下再各取下一个相同的钩码后:左边=2G×2L=4GL;右边=G×3L=3GL;
左边大于右边,所以杠杆不再水平平衡,左侧下降.
(3)筷子的主要阻力集中在筷子头部,B图中手离阻力较近,阻力臂较小,A图中手离阻力较远,阻力臂较大,因此,B图手对筷子用的力较小,这是通过减小阻力臂实现的.
故答案为:(1)水平;(2)左侧下降;(3)B;减小阻力臂.
点评 利用杠杆平衡条件,可以求出力或力臂大小,也可以判断杠杆是否平衡,或判断力的大小变化等,杠杆平衡条件应用很广泛.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 对于一个力,有可能只有受力物体而没有施力物体 | |
B. | 物体间相互接触就一定产生力的作用 | |
C. | 施力物体同时也是受力物体 | |
D. | 甲拉乙时,甲先对乙施加力,接着乙也反过来拉甲 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
热水箱水量 | 额定电压 | 加热时功率 | 保温时功率 |
2kg | 220V | 440W | 40W |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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