Question

（1）如图所示是有关电与磁实验的装置图，请说出每个装置图是用来研究什么问题的．
示例：A装置图是用来研究电磁感应的实验．

B装置图是用来研究______的实验；
C装置图是用来研究______的实验；
D装置图是用来研究______的实验．
（2）学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实验课题：①测量牛奶的密度；②鉴别看上去像是纯金的戒指；③测量正方体小蜡块的密度；④鉴别铜球是空心的还是实心的；⑤用天平称出一堆大头针的数目．你认为能够完成的实验是______．（选填下面字母序号）
A．①②B．①②④C．①②④⑤D．①②③④⑤

Answer 1

解：（1）B装置图是奥斯特实验，用来研究电流产生磁场的实验；
C装置图电流相同，铁芯相同，线圈匝数不同，是用来研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验；
D装置图中通电导体放在磁场中，是用来研究磁场对电流作用的实验．
（2）①测量牛奶的密度：需要用天平测量牛奶质量，用量筒测量牛奶的体积，用密度公式求出密度，可以完成．
②鉴别看上去像是纯金的戒指：需要用天平测量戒指的质量，用量筒和水测量戒指的体积，用密度公式求出密度，可以完成．
③测量正方体小蜡块的密度：由于蜡在水中漂浮，要能用量筒和水测量蜡块的体积还需要针把蜡块压入水中，蜡块是正方体需要用刻度尺测量体积，实验中没有针，也没有刻度尺不能测量体积，不能完成实验．
④鉴别铜球是空心的还是实心的：用天平测量铜球的质量，用量筒和水测量体积，用密度公式求出密度，然后和铜的密度比较，可以完成实验．
⑤用天平称出一堆大头针的数目：用天平测量50个大头针的质量，求出一个大头针的质量，用天平测量一堆大头针的质量，求出一堆大头针的数量．可以完成．
故答案为：（1）电流产生磁场；电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系；磁场对电流作用；（2）C．
分析：（1）B装置是奥斯特实验表明电流周围存在着磁场．
C装置电磁铁电流和铁芯相同，线圈匝数不同，吸引大头针多少不同，探究电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系．
D装置通电导体放在磁场中，磁场对电流有力的作用，通电导体受力运动．
（2）分析每一个实验需要的器材，看天平、量筒、水能完成哪些实验．
点评：对于课本上的插图，要明白插图能探究的物理问题，还要明白和插图有关的物理问题．最近中考直接考查课本插图和由插图拓展出的物理问题很多．