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    11．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图1甲所示的电路实验．

    （1）在连接电路时，开关应处于断开状态．
    （2）小薇连接好电路后，闭合开关前发现电流表的指针如图1乙所示，其错误的原因是电流表没有调零．调整正确后闭合开关发现电流表的指针如图1丙位置其原因是电流表选用了小量程
    （3）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：灯L1断路．
    （4）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中2所示：甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=0.52A，I=1.0A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：I=I1+I2．（写出关系式即可）

    分析 （1）为了保护电路元件，在连接电路时，开关要断开；
    （2）电流表在使用前要调零；电流表在使用过程中不能超过其量程；
    （3）常见电路故障有断路与短路两种，根据电路故障现象分析电路故障原因．
    （4）由图示电流表确定其量程与分度值，读出其示数，然后分析答题．

    解答 解：（1）在连接电路时开关应该处于断开状态；
    （2）闭合开关前发现电流表的指针如图1乙所示，指针没有在零刻度上，这说明电流表没有调零；调整正确后闭合开关发现电流表的指针如图1丙位置，电流表的指针偏转超过了最大刻度，说明电流表选用了小量程；
    （3）灯L1不发光，可能是灯泡短路或断路造成的，电流表的示数为零，说明电路存在断路，则电路故障是灯L1断路．
    （4）由图2甲所示可知，电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所示为I1=0.5A；由图乙所示可知，电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所示为I2=0.52A；由图丙所示可知，电流表量程为0～3A，分度值为0.1A，所示为I=1A；在误差允许范围内，有I=I1+I2．
    故答案为：（1）断开；（2）电流表没有调零；电流表选用了小量程；（3）灯L1断路；（4）0.52；1.0；I=I1+I2．

    点评 本题考查了实验注意事项、电路故障分析、电表读数、减小实验误差所采取的措施等问题；对电表读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直．

    练习册系列答案
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    （3）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验；
    （4）移去玻璃板后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛甲的像（选填“能”或“不能”）．
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    （7）小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系．其中能够达到实验目的是A

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