分析 (1)测灯泡的功率需要测量灯泡的电压和电流.
由灯泡的额定电压确定电压表的量程,电压表与灯泡并联.
由题目中电流表的表盘,来确定电流表的量程,电流表与灯泡串联.
注意电压表和电流表的正负接线柱.
滑动变阻器选择一上一下接线柱串联在电路中,起保护电路和改变灯泡两端的电压的作用.
开关串联在电路中控制电路的通断.
(2)闭合开关前,保护电路的滑动变阻器处于最大阻值处.
(3)连接好电路,闭合开关,灯泡不亮,可能是电路电阻太大,电流太小;可能是断路;可能是短路.
通过移动滑动变阻器滑片判断电路电流大小还是故障.
再由电流表判断短路还是断路,再由电压表判断故障的具体位置.
(4)电流表的读数:确定使用的量程,确定每一个大格和每一个小格各代表多少.
知道灯泡的额定电压和额定电流,根据P=UI计算额定功率.
(5)该实验还可以用来测小灯泡的电阻,其实验原理是欧姆定律.
解答 解:(1)灯泡的额定电压为2.5V,电压表选择0~3V量程,电压表与灯泡并联.
由题意知,电流表使用0~0.6A量程,电流表与灯泡串联.
电流从电压表和电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出.
滑动变阻器选择一上一下接线柱串联在电路中.
开关串联在电路中.
根据各元件的连接方法,连接实物图.如图.
由实物图可知,电源、开关、灯泡、滑动变阻器、电流表组成的电路,电压表测量灯泡电压.电路图如图所示:
(2)闭合开关前,保护电路的滑动变阻器处于最大阻值处,即将滑动变阻器的滑片置于最左端.
(3)小灯泡均不发光,电流表的示数几乎为零,可能电路电流太小,可能电路断路.
无论怎样调节滑动变阻器的滑片,灯泡均不亮,电流表无示数,电路断路.
电压表示数等于电源电压,电压表串联在电路中,则故障是灯泡开路.
(4)电流表使用的0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.3A.
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
(5)该实验还可以用来测小灯泡的电阻,其实验原理是由欧姆定律得:R=$\frac{U}{I}$.
故答案为:(1)如图;(2)左;(3)灯泡开路;(4)0.3;0.75;(5)R=$\frac{U}{I}$.
点评 灯泡不亮可能是灯泡断路或灯泡以外的地方断路或灯泡短路,
灯泡断路时,电路断路,电路中没有电流,电流表无示数,电压表串联在电路中,电压表测量电源电压;
灯泡短路时,电路总电阻减小,电路电流增大,电流表示数增大,电压表测量导线电压,示数为0.
灯泡以外的地方断路,整个电路都处于断开状态,灯泡不亮,电压表和电流表都没有示数.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
物质 | 实验次数 | 体积(cm3) | 质量(g) | 质量/体积(g/cm3) |
甲 | 1 | 10 | 18 | 1.8 |
2 | 20 | 36 | 1.8 | |
3 | 30 | 54 | 1.8 | |
乙 | 4 | 10 | 8.0 | 0.8 |
5 | 20 | 16 | 0.8 | |
6 | 30 | 24 | 0.8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 向右移动 | B. | 向左移动 | ||
C. | 静止不动 | D. | 可能向左也可能向右 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽油在气缸内燃烧燃烧放出的热量就是汽油的热值 | |
B. | 由于沙石的比热容比海水的小,导致沙漠地区昼夜温差比沿海地区的大 | |
C. | 滑下滑梯时,机械能转化成内能,臀部感觉到发烫 | |
D. | 表面干净平滑的两铅块压紧后,分子引力使两者结合在一起 |
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