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风速计是由风叶和改装的电流表构成的。风速越大,风叶转动越快,电流表读数也越大。图10中与之相同的是( )

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏常熟外国语学校初二上期期末物理卷(解析版) 题型:填空题

光电鼠标在电脑中应用非常广泛,其原理就是利用光源照射鼠标垫表面(如图所示),并被反射回光学感应器(相当于光屏),当鼠标移动时,感应器会连续接收鼠标垫表面所成的像,并利用数字信号来处理比较各个影像,以确定移动的距离和方向.产生的结果传回计算机,而屏幕上的光标会根据这些结果来移动.图中光学感应器、透镜、光源等元件固定在鼠标内,当光源的光照射在粗糙的鼠标垫上时会发生_________反射;当鼠标平放在鼠标垫上,凸透镜到鼠标垫的距离为7mm,光学感应器距凸透镜3mm,则在光学感应器上成_________像.(选填“虚”或“实”)

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年贵州都匀二中、四中、六中初二下期期中联考物理卷(解析版) 题型:填空题

力的单位是________,物理实验中常用________来测量力的大小。它的主要部件是__

__________,它是根据___________________________原理制成的。

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东德州庆云县第二中学初三下期第一次考试物理卷(解析版) 题型:实验题

(3分)小明同学探究“杠杆的平衡条件”:

(1)调节杠杆水平平衡后,小明进行的三次实验如图21乙所示.根据实验,他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,你认为这个结论是________(选填“正确”或“错误”)的,实验过程中使杠杆水平平衡的目的是_________________________;

(2)用绳子拴住一根粗细不同的大树某处,静止后大树水平平衡,如图丙所示.现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段,根据图乙可判断GA_______GB(选填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东德州庆云县第二中学初三下期第一次考试物理卷(解析版) 题型:填空题

小雷家电能表上月底的示数为 ,本月底的示数如图13所示,她家本月消耗电能为_________kWh.该电能表允许正常工作的用电器总功率不超过_________kW.

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东德州庆云县第二中学初三下期第一次考试物理卷(解析版) 题型:选择题

2013年6月20日,我国宇航员王亚平在“天宫一号”完成了太空授课。如图是她做水球透镜实验时的情景,通过水球可以看到她的像。以下有关像的判断及成像规律的应用,说法正确的是( )

A.实像 凸面镜 B.实像 照相机

C.虚像 放大镜 D.实像 投影仪

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东济南槐荫区初三阶段性测试(一模)物理卷(解析版) 题型:实验题

(6分)在学校实验室里,小红与同学们一起通过实验探究了“平面镜成像特点”。

⑴选取器材时,小红想用自己的梳妆镜进行实验,小明告诉她应该选用玻璃板,这是因为____________________________。

⑵经过讨论,小红选取了如图甲所示的器材进行实验,图中两支蜡烛应满足的条件是__________________。实验时还需要的一个测量工具是________。

⑶实验时,小红点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看到________________时为止,记下蜡烛B的位置,测量出蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离都是20cm,于是她得出:像与物体的大小相等,像与物到镜面的距离相等的结论。小明指出小红的实验有不足之处,你认为不足之处是__________________________________。

⑷下课后,小红根据平面镜成像的原理(如图乙所示)利用梳妆镜重新设计了实验,如图丙。她在镜前放一笔帽A,在笔帽左侧,用一只眼睛观察笔帽A的像,并沿视线方向在纸上插一枚大头针,使大头针恰好能挡住像B,标记下大头针的位置a;再插第二枚大头针,使大头针恰好能把第一枚大头针挡住,标记下大头针的位置b;然后在镜前笔帽A的右侧,用同样的方法标记下c和d。请利用标记大头针的位置在图丙中找到像B的位置。

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东济南槐荫区初三阶段性测试(一模)物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,图中燃料的质量相同,烧杯内液体的质量也相同。要比较不同燃料的热值和不同物质的比热容,下列选择正确的是

A.比较热值,应选择甲乙两图进行实验;比较比热容,应选择甲丙两图进行实验

B.比较热值,应选择甲乙两图进行实验;比较比热容,应选择乙丙两图进行实验

C.比较热值,应选择甲丙两图进行实验;比较比热容,应选择甲乙两图进行实验

D.比较热值,应选择乙丙两图进行实验;比较比热容,应选择甲乙两图进行实验

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东枣庄第十六中学学业水平质量检测物理卷(解析版) 题型:实验题

某物理实验小组的小明同学用如图甲所示的器材测量标有“2.5V”字样的小灯泡L的电功率,其中电源电压为定值,滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样.

(1)在图甲中用笔画线代替导线,将实物图连接完整(要求:滑片向左滑,灯泡变亮.)

(2)在闭合开关前,滑片应移到 端(选填“A”或“B”).小明正确连接电路,并按正确的步骤操作,闭合电键S,电压表和电流表示数分别为1V和0.1A,但是小灯泡几乎不亮,导致这一现象出现的原因是 .

(3)移动滑动变阻器,当电压表示数U = V时,灯泡正常发光.此时电流为图乙所示I= A,小灯泡的额定功率为 W.此时滑动变阻器接入的阻值为 Ω(保留一位小数).小明移动滑片,测出多组电流和电压值,分析数据后发现通过小灯泡的电流值与电压值不成正比,检查两电表均无故障,你认为可能的原因是 .

(4)小明同学还想探究“电路中电流与电阻的关系”,他拿来几个定值电阻替代小灯泡,先把5 Ω电阻连入电路,实验中,将变阻器的滑片移到某一位置时,读出电压表的示数为2V,并读出电流表的示数,紧接着小明想更换电阻再做两次实验,可供选择的电阻有10 Ω、20 Ω、30 Ω、60 Ω定值电阻各一个.

①为了保证实验成功,他应该选择的电阻是_______Ω和_______Ω;

②该实验的结论是:电压一定时, .

(5)你认为下列实验中多次测量的目的与(4)中实验相同的是 (填序号).

①探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系;

②用伏安法测量定值电阻的阻值;

③测量物体的长度.

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