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    2．加气混凝土以硅质材料（砂、粉煤灰及含硅尾矿等）和钙质材料（石灰、水泥）为主要原料，掺加发气剂（铝粉），通过配料、搅拌、浇注、预养、切割、蒸压、养炉等工艺过程制成的轻质多孔硅酸盐制品，符合当前改革传统墙体材料和发展新型墙体材料的趋势．
    （1）加气混凝土砌块经发气后含有大量均匀而细小的气孔，孔隙达70%～80%，密度一般为500～900kg/m3，可以减轻建筑物自重，以实现减少（选填“增大”或“减少”）建筑物对地面的压强．
    （2）由于该材料内部具有大量的气孔和微孔，因而有良好的保温（选填“保温”或“导热”）性能
    （3）因该材料由许多独立的小气孔组成，吸水导湿相比粘土砖较为缓慢，但仍具有吸水性，小明准备用天平、量筒和水（ρ水=1g/cm3）等器材测干燥砌块的密度，取了一小块样品进行了下列操作：
    ①用调好的天平测出干燥砌块样品的质量m1，
    ②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的刻度v1，
    ③用细绳将干燥砌块样品系住后，浸没在装有水的量筒中，如图甲所示，过段时间后，读出水面对应的刻度v2，
    ④将干燥砌块样品从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2，如图乙所示
    a．指出小明操作中的不规范之处：将干燥砌块样品从量筒中取出，直接放在天平上测量质量
    b．下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格，请根据图甲、乙中天平和量筒的示数将表格中的数据填写完．
    物理量m1/gv1/cm3V2/cm3m2/g干燥砌块的密度ρ/（g•cm-3）
    测量值1024   

    分析 （1）根据p=$\frac{F}{S}$进行分析；
    （2）气体是热的不良导体；
    （3）a、不可以将潮湿的物体直接放在天平的托盘上测量；
    b、根据图甲读出水面到达的刻度；
    根据图乙读出沾有水的物体的质量；
    求出吸水的体积，计算出物体的体积，根据密度公式计算出物体的密度．

    解答 解：（1）由p=$\frac{F}{S}$得，减轻自重，可减小对支持面的压力，减小压强；
    （2）该材料内部具有大量的气孔和微孔，空气是热的不良导体，因而有良好的保温性能；
    （3）a、将干燥砌块样品从量筒中取出，上面会沾有水，不能直接放在托盘上；
    b、由图甲知，量筒的分度值为2ml，则V2=42ml=42cm3；
    由图乙知，m2=10g+2g=12g；
    干燥砌块吸收水的质量m吸=m2-m1=12g-10g=2g；
    吸收水的体积：V吸=$\frac{{m}_{吸}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{2g}{1g/c{m}^{3}}$=2cm3；
    干燥砌块的体积V=V2-V1+V吸=42cm3-24cm3+2cm3=20cm3；
    则干燥砌块的密度ρ=$\frac{{m}_{1}}{V}$=$\frac{10g}{20c{m}^{3}}$=0.5g/cm3．
    故答案为：（1）减少；（2）保温；（3）a、将干燥砌块样品从量筒中取出，直接放在天平上测量质量；b、42；12；0.5．

    点评 本题最容易犯的错误是误以为干燥砌块的体积就等于量筒中体积的变化，干燥砌块具有吸水性，故干燥砌块的体积等于量筒中排开水的体积与被吸掉水的体积之和．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一端距离，如图甲所示，请回答下列问题：

    （1）该实验的目的是研究铁球的动能大小与质量（选填“质量”或“速度”） 的关系．
    （2）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块．该实验方案是否可行？答：不可行：若他按此方案操作，他会看到的现象是：木块最终移动距离相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图是做托里拆利实验．用一根长约1米、一端开口的玻璃管，充满水银后，将开口堵住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时水银柱将保持不变．这时管内外水银面高度差约为760mm．如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将增大，但水银柱液面所在的高度将不变．若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验，水银柱的高度将不变，这是因为在一定条件下，同一地区的大气压强相同，如果管顶破一小洞，将看到水银流回槽内的现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，对于桌面上两个盛有相同液体的杯子，下列说法正确的是（　　）
    A．两个杯子盛的液体质量相等B．液体对杯子底部的压强相等
    C．液体对杯子底部的压力不相等D．杯子对桌面的压强相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17． 做“探究凸透镜成像规律”实验：
    （1）在实验过程中，实验器材位置如图所示，清晰的像没有成在光屏的中心，要使像成在光屏的中心，应将光屏向下（选填“上”或“下”）调整，此时光屏的像是倒立的、缩小的实像，生活中的照相机（选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）应用了这个原理．
    （2）如果实验中使用的凸透镜焦距为10cm，现用焦距为15cm的凸透镜替换后继续实验，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，要想在光屏上仍能成清晰的像，应该将光屏远离（选填“远离”或“靠近”）凸透镜．
    （3）为了探究平面镜成像特点，将凸透镜换成薄玻璃板，调节光屏的位置，光屏上不能（选填“能”或“不能”）承接到烛焰的像，原因是平面镜成虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是（　　）
    A．密度计B．弹簧测力计C．温度计D．电子表

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．弹簧测力计是测量力的工具，图1中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.6N．某物理兴趣小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示图象，图2中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用B弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用A弹簧．（选填“甲”“乙”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：
    （1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．
    （2）做该实验时，装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端挂的重物各为10N，则弹簧测力计的示数为10N，小车受到的合力为0N．

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    2．武汉在创建全国文明城市、公共场所禁止吸烟，因为吸烟者“吞云吐雾”时会波及周围人群，这是由于分子在不停地做无规则运动造成的，小雨和同学们积极参与，她们一起到街上用砂纸擦拭清除违章“小广告”时，感觉砂纸发热，其能的转化是机械能转化为内能，这是通过做功方式改变的．

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