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     2013 年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课。下列说法正确的是（   ）

    A．王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的

    B．王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高

    C．王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的

    D．在太空讲话声带不振动也能发出声音


    A

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    重为6 牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在图7 中画出它受到的重力G

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列现象中，属于反射现象的是

    　　A．小孔成像                    B．路灯下形成人影

    　　C．阳光下可以看到彩色的花      D．河岸边看到水中的鱼

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    物理实验复习时，小美和小丽再探有关杠杆平衡的问题

    （1）小美先将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后，杠杆的 ▲ 端下降．要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将 ▲ 即可．

    　　（2）小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图乙所示．小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡．你认为原因是 ▲ ．

    　（3）他们认为（2）问中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不变，OA长L，将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中，拉力F做功为 ▲ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：

    （1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 ▲ 调，使天平横梁平衡．

    （2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是 ▲ g．再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为 ▲ kg/m3

    　（3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2

    在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作．同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度．你认为增加的步骤是： ▲ ，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ= ▲ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过          的方法增大铁丝内能的；把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过         的方法增大铁丝内能的；我们通常把烧红的铁丝放人水中冷却，这是利用了水的           较大的性质。

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    （1）体温计是根据液体的 规律制成的，如图6 甲所示的体温计的示数是 ℃；

    （2）如图6 乙所示，木块的测量值是 cm，分度值是 mm；

    （3）如图6 丙所示，弹簧测力计的示数是 N；

    （4）如图6 丁所示，电能表的示数是 kw · h ；接在这种电能表上的用电器每消耗1kw · h 电能，电能表上的转盘转过 转。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图为水平桌面上的圆形玻璃转盘（转盘半径为50cm），在水平力作用下能绕转盘中心O点自由转动，转动时可视为杠杆。甲在A点施加一个大小为20N的水平力FA，让转盘转动；对面的乙在距O点40 cm处的B点同进施加一个水平力，想让转盘反方向转动。乙应沿图中 ▲ （选填“F1”、“F2”、“F3”、或“F4”）方向施加一个至少为 ▲ N的力，才可能达到目的（假设只有甲、乙两人对转盘施力，忽略其它力对转动的影响）。


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图21所示，一底面积为4×10-3m2的圆柱体静止在水平桌面上。用弹簧测力计挂着此圆柱体从 盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，烧杯中原来水的深度为20cm。圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，整个过程所用时间为10s。图22是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。（取g=10N/kg） 求： （1）此圆柱体的重力是多少？

    （2）圆柱体未浸入水中时，烧杯底部受到水的压强是多少？

    （3）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是多少？

    （4）圆柱体的体积是多少？

    （5）圆柱体的密度是多少？

    （6）圆柱体在整个运动过程中的平均速度是多少？

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